教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD880053)

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相关主题：扩招后扩招教学质量中国高校学生民办教育更多>>
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扩招后中国高校学生的学习行为特征分析被引量：49
《清华大学教育研究》2009年第1期78-87,共10页鲍威 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"制度理论与中国大学制度变迁研究"(05JJD880053);2008年教育部人文社科一般项目"扩招后我国高校学生学习行为特征及其影响因素研究"
高校学生规模的迅速扩张导致高等教育的结构、目标、以及社会经济作用发生明显变化。在学生规模扩张和异质化过程中,以往被排除在传统高等教育之外的,具有不同社会、经济和文化背景的新的学生群体迅速增长。本研究利用北京市高校学生调...
关键词：学生类型 学习行为 教学质量 扩招 
论知识与大学组织的历史性和社会性被引量：11
《教育学报》2008年第6期32-43,共12页阎凤桥 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"制度理论与中国大学制度变迁研究"(项目批准号:05JJD880053)的研究成果之一
围绕着知识本身与知识组织形式的历史性和社会性命题,采用历史和比较的研究方法,考察了知识系统在西方国家的表现形式。知识的历史性,集中地表现为专业化和综合化两种相反且相关的发展趋势。知识组织即大学组织的历史性,集中地表现为"...
关键词：知识 大学 历史性 社会性 西方国家 
“萧规曹随”?——蔡元培与蒋梦麟治校理念之比较被引量：5
《北京大学教育评论》2008年第3期12-21,共10页察磊砢 
教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所重大项目(05JJD880053)
蔡元培与蒋梦麟是北京大学历史上两位产生过重要影响的校长。通常认为,蒋梦麟是秉承蔡元培的理念来办学的,二人的办学和治校理念如出一辙。本文的研究表明.二位校长的治校理念存在根本差异。管理模式迥异。蔡元培的理想是学者团体式管理...
关键词：治校理念 蔡元培 蒋梦麟 北京大学 教授治校 
社会学组织分析中的新老制度主义与教育研究被引量：20
《北京大学教育评论》2008年第3期136-151,共16页郭建如 
教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所重大项目(05JJD880053)
二十世纪七八十年代以来,制度理论在社会科学的主要基础学科中重新兴起,对教育研究产生了重要的影响。本文试图系统地分析社会学组织分析的新老制度主义的发展过程、基本概念和分析框架及其在教育领域中的应用,并探讨新老制度主义研究...
关键词：组织分析 老制度主义 新制度主义 教育组织研究 
中国社会学社区学派与教育制度研究被引量：1
《教育学报》2008年第3期72-79,共8页马林霞 郭建如 
教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所“制度理论与中国大学制度变迁研究”课题(编号05JJD880053)
中国社会学社区学派在1949年前以费孝通等为代表在教育制度研究方面形成了一定的学术传统,如强调以社区为研究单位,重视田野调查,采整体论和功能论的立场,把教育制度放在一定的社会结构之中进行探讨等;1980年以来,社区学派的传统得到了...
关键词：社区学派 教育制度 社区 场域层次 
北京市高校教师学缘关系与职业发展轨迹的调查与分析被引量：12
《大学（研究）》2008年第3期83-96,共14页陈苑 阎凤桥 文东茅 
北京市教委"首都高等教育学科群建设"和教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"制度理论与中国大学制度变迁研究"(项目编号:05JJD880053)的资助
本研究采用分层随机抽样,对北京市22所高校的教师进行了问卷调查,实际回收3220份问卷。统计发现:1.在高校教师任职前的学习经历方面:第一,不同类型高校教师的学历结构呈现出不同的特征。第二,出现年轻教师比年长教师的学历水平高的高校...
关键词：北京高校 教师 教育背景 职业轨迹 
《高等教育法》修订中有关高校与政府关系的法律分析被引量：2
《学园（学者的精神家园）》2008年第1期25-33,共9页阎凤桥 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"制度理论与中国大学制度变迁研究"(项目批准号:05JJD880053)的研究成果之一
我国1998年颁布的《高等教育法》是在政府掌握着高等教育办学剩余权和政府向高校下放办学自主权的思路下制定的,因而高校办学自主权是有限度的。为了增强高校的办学特色,《高等教育法》的修订工作应该从确立高校自主办学地位开始。在修...
关键词：《高等教育法》 剩余权力 大学自主 约束政府行为 
中国民办高校内部治理形式及国际比较被引量：21
《浙江树人大学学报（人文社会科学版）》2007年第5期1-8,共8页阎凤桥 
全国教育科学"十五"规划2005年教育部重点课题"我国‘现代大学’制度建设的创新方向与体系构架研究"(批准号:DIA050141);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"制度理论与中国大学制度变迁研究"(批准号:05JJD880053)的成果
我国民办高校的规范治理形式以董事会制定决策和校长执行决策为基本特征。但由于利益机制的作用,出现了各种利益关系组合,反映了民办高校由利益团体掌控的本质,其外在的表现形式是组织的公益性弱、寻利性强。本文通过对法律文本和调研...
关键词：民办教育 民办高等教育 民办高校 内部治理 组织属性 
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