湖南省教育厅科研基金(无)

作品数：2被引量：4H指数：1
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试探学前教育专业钢琴分层教学的实效性被引量：3
《大众文艺（学术版）》2011年第22期232-232,共1页吴威威 俞婕 
<学前教育专业钢琴分层教学实效性研究>湖南省教育厅科学研究项目项目编号:09C006
近年来，随着全国师范类院校的不断扩招，集体课开始慢慢取代个别课，成为钢琴教学中的主要形式。相比个别课而言，集体课能在合理节约利用教学资源的基础上，满足更多学生的基本教学需要。长沙师范学校学前教育专业一直以来采用的就是...
关键词：学前教育专业 钢琴教学 分层教学 实效性 集体课教学 长沙师范学校 师范类院校 教学资源 
学前教育专业钢琴分层教学与钢琴集体课教学的差异研究被引量：1
《音乐教育与创作》2011年第1期11-14,共4页蒋琴 
本文为湖南省教育厅资助科研项目《学前教育专业钢琴分层教学实效性研究》结题论文,编号09C006
一直以来，学前教育专业钢琴教学以集体课教学为主，即以“一对多”的教学方式进行。这种教学方式既能节省人力、物力又能集中解决钢琴入门学习的共性问题，科学地把音乐素养学习结合到键盘学习中，使得枯燥的音乐基本乐理变成了简易的...
关键词：钢琴集体课教学 学前教育专业 差异研究 分层教学 入门学习 教学方式 音乐素养 教学为主 
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