入门学习

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阅读三部曲:我的班主任成长之路
《班主任》2024年第12期53-54,共2页白正鹏 
入门学习,模仿教育2010年,我成为一名新班主任。我每日穿梭于学生之间,手忙脚乱,成了名副其实的“救火队长”。一个学期下来,我忙得不可开交,自认为对学生付出了所有,但学生却并不领情,私下对我的严格管理颇有意见。于是,我开始反思自...
关键词：李镇西 班主任 成长之路 入门学习 三部曲 教师的专业成长 名副其实 救火队长 
桌面时钟和天气信息牌
《无线电》2024年第5期23-31,共9页肖锦涛 
刚入门学习Arduino控制液晶显示屏时,我只是想做一个简单的桌面时钟,后来随着学习的深入,发现主控ESP32模块不仅可以联网对时,还可以通过互联网上丰富的接口获取信息,所以这款桌面时钟的功能一点点增加,液晶显示屏上显示的内容逐渐丰富...
关键词：显示功能 液晶显示屏 天气信息 互联网 空气质量 室内温度 入门学习 桌面时钟 
孩子学音乐,家长是最好的启蒙老师
《学前教育》2023年第14期12-12,共1页本刊编辑部 张亚利 
如今,国家越来越重视五育并举,强调要“培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人”。音乐教育是美育的重要途径,对人的审美能力、情感需陶、创造力培养等都有重要作用。很多家长也希望孩子从小能够受到音乐的熏陶,最好还能入门学习一种...
关键词：终生受用 启蒙老师 五育并举 入门学习 创造力培养 音乐教育 社会主义接班人 审美能力 
单元主题语境引领下培养低年段学生多维度语感素养的实践探索
《师道（教研）》2023年第6期98-98,共1页区美婵 
2022年版《义务教育英语新课程标准》提出语言知识包括语音,词汇,语法,语篇和语用知识,是发展语言技能的重要基础。小学三年级学生,刚入门学习英语,26个字母要从新学起,在“双减”的大环境下,如果脱离单元主题语境,缺乏培养学生联统多...
关键词：英语新课程标准 实践探索 入门学习 成功感 语用知识 多维度 主题语境 义务教育 
逐梦壹号四驱智能小车(3)智能小车焊接说明
《无线电》2023年第4期83-88,共6页莫志宏 
焊接是电子学习中的一项基本技能,熟悉掌握焊接技巧对于以后的学习非常重要。在逐梦壹号智能小车第三步的学习中,我们将一起走进焊接的世界,亲手将这辆智能小车焊接完毕,该教程同样适用同类焊接的入门学习。整体焊接可以分为以下9个步骤。
关键词：智能小车 整体焊接 入门学习 焊接技巧 基本技能 
有水,有颜料,就可以凝固记忆——浅谈互联网时代建筑水彩画入门学习的方法与途径
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2022年第5期212-214,共3页季鹏 
作为“小画种”的水彩画,在艺术院校的学科体系中并未受到足够的重视。然而,水彩画的群众基础却是相当广泛。在建筑院校中,建筑水彩画独树一帜,不仅服务于建筑和景观设计,而且形成了独立的绘画语言和艺术审美,甚至成为一种时尚。本文以...
关键词：水彩 建筑水彩画 互联网 共享资源 
论以邓石如为代表的清篆作为基础书法入门教学的优势被引量：1
《青少年书法（少年版）》2022年第9期38-40,共3页蒋曼萝 
在书法学习和教学过程中,我们需要面对的第一个问题可能就是“以何种书体入门?”在现今的初阶入门学习中,入门书体通常以楷书为主。这种情况的形成是多因的:一方面,楷书字形方正,与现今人们通行的书写习惯相适应;另一方面,楷书与现今简...
关键词：邓石如 书写习惯 楷书 书法学习 书体 入门学习 入门教学 学习兴趣 
技子拳的功法(一)
《中华武术》2022年第4期51-53,共3页曾令其 曾凯 
技子拳是湖南省武冈市的一个古老的实战拳种,有完善的技法功法和实战技术。它的功法有柔功、硬功和内功等。技子拳的功法是支撑技子拳路表演和实战对抗的基础。技子拳重视功法的修炼,提出功技同修的先进理念,要求入门学习者,在学习技子...
关键词：拳种 功法 入门学习 融会贯通 先进理念 修炼 武冈市 实战对抗 
高中立体几何的入门学习
《数学学习与研究》2021年第6期6-7,共2页陈生 
高中立体几何是学生感到困难的知识点之一.立体几何是平面几何的升华,是几何从二维到三维的转变.学生认为立体几何比较难的原因是平面几何我们可以直观看到,而立体几何我们不宜直观看到,如房屋我们一般只能看到它的一个面,很难去观察房...
关键词：高中 立体几何 
小学英语“课程思政”建设与实践被引量：2
《吉林教育》2021年第1期80-81,共2页李永军 
英语是小学阶段入门学习的重要课程,也是学生在接受学习英语起点的规范性举措。在小学英语教学中,教师应该注重"课程思政"的建设与实践,要不断强调教学育人的新理念,将学科中思政育人的资源与教学内容连接起来,突出学生主体性和教师辅...
关键词：课程思政 小学英语 教学育人 入门学习 新课标 教学方法 学生主体性 教学内容 
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