教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(07JJD880238)

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义务教育阶段农村贫困学生就学资助体系中的政府责任
《教育发展研究》2014年第15期99-105,共7页金东海 刘莹洁 李涛 
教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究"(07JJD880238)的部分成果
我国贫困农村仍有大量处于贫困线以下家庭的义务教育阶段学生,他们需要得到就学资助以完成学业。政府应承担起就学资助的主体责任,构建完善的贫困学生就学资助体系,通过就学资助保障贫困学生基本学习条件,在更高层次上推进教育过程的公平。
关键词：农村义务教育 贫困学生 就学资助 教育公平 政府责任 
新疆农村义务教育支出差异性研究
《现代中小学教育》2012年第9期7-11,共5页路宏 金东海 杨芳 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题(07JJD880238)
为探讨少数民族地区义务教育阶段家庭教育支出的状况,本文对新疆托克逊、巴里坤两县的237名学生教育支出数据统计结果进行分析,旨在研究"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本差异性状况。结果表明:我国新疆地区义务教育阶段...
关键词：新疆农村 义务教育 教育支出 差异性研究 
新疆农村义务教育支出决策研究
《安徽电气工程职业技术学院学报》2012年第2期113-119,共7页路宏 金东海 杨芳 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究"(课题批准号:07JJD880238)
本文对新疆托克逊、巴里坤两县的237名样本学生教育支出数据统计结果进行分析,旨在研究"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本差异性状况,结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题已...
关键词：新疆农村 义务教育 教育支出 
促进少数民族地区教育公平的思考被引量：2
《现代教育科学（普教研究）》2012年第3期102-103,134,共3页杜琳 陈玉华 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究"(07JJD880238)的阶段性成果;2009年宁夏哲学社会科学规划项目"少数民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助现况及公平问题研究-以宁夏为例"(09NXCJY01)的阶段性成果
受经济发展水平的限制,教育资源分配不均衡在我国不同区域普遍存在,进而引发了诸多教育不公平的现象。尤其是在少数民族地区,这种事实上的不公平尤为明显。本文借鉴历史上各种公平观、平等观、教育公平观、教育平等观,对民族地区的教育...
关键词：少数民族地区 公平 平等 教育公平 教育平等 
西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助现状分析
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第2期27-30,共4页师玉生 金东海 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究"(项目编号:07JJD880238)
本研究通过文献分析、田野调查等方法,采用自编的《西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究学生问卷》,调查了"两免一补"政策实施以后西部民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助的现状。调查发现,西部民族地区农村...
关键词：民族地区 义务教育 贫困学生 就学资助 制度 
民族地区义务教育阶段贫困学生就学资助问题研究被引量：3
《教育与经济》2011年第2期22-26,共5页金东海 王爱兰 路宏 
教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究"(课题批准号:07JJD880238)
对农村贫困家庭学生实施就学资助,是保证其顺利完成学业的重要措施,也是推进义务教育过程公平的目标。但目前西北民族地区贫困农村就学资助面临着覆盖面窄、力度小,资助需求满足程度低等方面的问题。本文对现有农村贫困学生资助政策及...
关键词：民族地区 义务教育 贫困学生 就学资助 
少数民族地区农村义务教育支出决策研究——以新疆、宁夏、甘肃三省为例被引量：4
《青海民族研究》2010年第4期89-94,共6页路宏 杨芳 金东海 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究"(课题批准号:07JJD880238)的研究成果之一
本文搜集了新疆、宁夏和甘肃三个西部省份的1345名样本学生教育支出的田野调查数据,旨在分析"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本情况,结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生因交不起学杂费和课本费而造成上学难的问题已...
关键词：少数民族 义务教育 教育支出 
西北民族地区农村义务教育阶段学校教师资源配置效率现状调查被引量：14
《当代教育与文化》2010年第2期1-6,共6页金东海 任强 郭秀兰 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北农村义务教育阶段民族贫困学生就学资助制度构建与教育公平研究"(07JJD880238)的阶段性成果
提高教师资源配置效率对学校降低教育成本、优化教育教学质量、建设高素质教师队伍具有重要意义。对西北民族地区农村义务教育学校教师资源配置状况进行实证调查,从教师结构、生师比、教师编制等方面分析了样本学校在教师资源配置方面...
关键词：西北民族地区 农村 教师资源配置 
西北民族地区义务教育贫困生资助需求及相关政策研究被引量：2
《民族教育研究》2010年第2期16-20,共5页安静 金东海 
西北师范大学"知识与科技创新工程"创新团队项目"西北民族地区教育优先发展政策研究"阶段性成果;2008年度教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究"(项目批准号:07JJD880238)的阶段性成果;2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"民族地区教育优先发展研究"(项目批准号:08JZD0027)阶段性成果
优先发展民族地区义务教育需要学生资助优惠政策的保障。在我国民族地区义务教育阶段现有资助情况下,贫困生就学过程中由于学习资源和条件的匮乏引起的辍学现象仍然存在,维护贫困群体享有公平的教育权利仍然需要进一步的资助投入。构成...
关键词：民族地区 义务教育 就学资助 贫困 
建立民族地区义务教育贫困生就学资助政策的思考
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2009年第12期10-13,共4页任强 刘莉 
2007年教育部人文社科重点研究基地重大课题"西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究"(项目编号:07JJD880238)
促进民族地区义务教育发展,实现教育公平,是我国义务教育发展的现实需要。建立民族地区义务教育贫困生就学资助政策,符合我国义务教育阶段学生就学资助政策的发展趋势,体现了教育公平的价值取向,符合国际国内的相关法律要求,有利于促进...
关键词：民族地区 义务教育 贫困生 就学资助 
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