全国教育科学“十一五”规划课题(FJB080589)

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传媒类高职创意人才培养模式研究与实践——以湖南大众传媒职业技术学院为例被引量：1
《创新与创业教育》2013年第5期48-51,共4页徐景学 秦玉莲 
湖南省教育科学"十二五"规划重点课题"服务湖南战略性新兴产业发展的高职创意人才培养模式研究"(XZK012AZJ005);全国教育科学"十一五"规划课题"传媒类高职教育人才培养模式研究"(FJB080589)
创意产业的快速发展需要大量符合要求的创意人才作支撑,高职创意人才作为创意人才链的重要组成部分,其培养模式也具有自己独特、稳定的风格或特征。湖南大众传媒职业技术学院在多年的办学实践中,以培养"创意与操作一体化"的传媒类高职...
关键词：湖南大众传媒职业技术学院 高职教育 前台后院 创意人才 培养模式 
依托“前台后院”办学模式 开创校企合作共赢新路
《领导科学论坛》2013年第6期12-13,共2页徐景学 秦玉莲 
全国教育科学"十一五"规划课题<传媒类高职教育人才培养模式研究>(FJB080589);湖南省教育科学"十二五"规划课题<服务湖南战略性新兴产业发展的高职创意人才培养模式研究>(XZK012AZJ005)的研究成果
高职院校提高人才培养质量、提升社会服务能力的关键是主动与行业企业紧密合作,通过"引企入校"、"引企入教"实现办学目标。本文探讨了根据高职院校传媒类专业人才培养特征,紧贴地方传媒产业优势,通过创建并依托"前台后院"的模式,走出一...
关键词：高职教育 办学模式 前台后院 校企合作 体制机制 
关于“创意—操作一体化”人才培养模式的思考与实践被引量：5
《教育与职业》2011年第36期94-96,共3页刘彦姝 
全国教育科学"十一五"规划课题"传媒类高职教育人才培养模式研究"(项目编号:FJB080589);湖南省教育科研规划重点课题"高职院校计算机类专业建设与教学模式研究"(项目编号:XJK03AZC008)的阶段性研究成果
文章以国家骨干高职院校湖南大众传媒职业技术学院重点建设专业——计算机多媒体技术专业为例,在分析人才培养目标的基础上,结合岗位工作的需求,以项目作为载体,围绕工作任务组织课程内容,建立基于"3D+数字媒体项目"为教学载体的人才培...
关键词：创意-操作一体化 项目课程 人才培养模式 
兼职教师AB角制:传媒类高职院校“双师”队伍建设新探被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第4期145-146,共2页钟意 
2008年全国教育科学"十一五"规划课题<传媒类高职教育人才培养模式研究>;项目编号:FJB080589
传媒类高职院校"双师"型师资队伍建设的重点是"双师"素质强化,"双师"结构优化,以媒体工作从业人员为主兼职教师库的建设是其中的一个重要方面,本文首先界定兼职教师AB角制的内涵,再分析并指出兼职教师AB角制的特征,最后探讨兼职教师AB...
关键词：兼职教师AB角制 传媒类 “双师”建设 
新时期“双师型”教师培养模式探析被引量：4
《牡丹江教育学院学报》2011年第1期70-71,共2页钟意 
2008年全国教育科学"十一五"规划课题<传媒类高职教育人才培养模式研究>(FJB080589);主持人:冯一粟
当前,高等职业教育的迅速发展迫切需要大量高素质的"双师型"教师,高职院校在"双师型"教师培养方面取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题。本文在新形势下对"双师型"教师提出的新要求进行简要分析的基础上,系统地从职前培养与职后培养两个...
关键词：新时期 师型 培养模式 
我院校企合作的创新与实践被引量：6
《中国职业技术教育》2010年第34期82-84,90,共4页朱澍清 徐景学 刘彦姝 
2008年全国教育科学“十一五”规划课题《传媒类高职教育人才培养模式研究》(项目编号FJB080589)
湖南大众传媒职业技术学院在＂前台后院＂办学模式的基础上,积极探索适合校企合作体制机制创新,走出了一条具有传媒特色的高职教育校企合作的发展新路。
关键词：“前台后院” 契约机制 “三基地合一” “学习共同体”教学模式 
对高职创意人才培养的思考被引量：10
《中国大学教学》2010年第12期33-35,共3页朱澍清 
2008年全国教育科学“十一五”规划课题“传媒类高职教育人才培养模式研究”(项目编号FJB080589)主持人:冯一粟
分析了创意产业的本质特征和创意人才的内涵及类型，阐述了我国加快创意人才培养的背景和现实选择，从教育理念、课程模式、教学组织、师资队伍、培养机制等方面对高职创意人才的培养进行了理论和实践的思考与探讨。
关键词：创意产业 创意人才 高职 人才培养 
创意产业化背景下高职影视表演专业人才培养模式构建的探讨——以湖南大众传媒职业技术学院为例被引量：1
《现代教育科学（教学研究）》2010年第11期193-194,共2页黄清 
[基金项目]文章系2008年全国教育科学“十一五”规划课题《传媒类高职教育人才培养模式研究》（项目编号FJB080589）的部分研究成果.
基于创意产业化的大背景，我国广播影视产业的市场现状对影视表演专业的建设与发展提出了新的迫切要求，对高技能影视表演人才需求进一步扩大。因此，高职院校影视表演专业应该积极探索“以课堂教学学习表演知识，以排练活动培养表演技...
关键词：创意产业 高职院校 影视表演专业 人才培养模式 
创意人才的生成探析被引量：3
《科技与生活》2010年第5期98-98,100,共2页徐景学 
基金项目：2008年全国教育科学“十一五”规划课题《传媒类高职教育人才培养模式研究》（项目编号FJB080589）主持人：冯一粟.
符合要求的创意人才缺乏正在成为制约我国创意产业发展的最大瓶颈，文章在分析创意产业定义的基础上，认为创意人才可分为原刨型、加工创造型、技术创新型和经营管理创新型四类，应分别定位，由不同的教育机构培养，并从生成论的角度，...
关键词：创意产业 创意人才培养 生成性 探索 
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