全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GEA090022)

作品数：4被引量：7H指数：2
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城市化进程中农村德育生态性诊断及应对
《继续教育研究》2012年第7期16-18,共3页刘蓉 宋杰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"长株潭‘两型社会’试验区学校德育工作创新研究"(编号:GEA090022)
文章将生态位理论及压力—状态—响应(PSR)模型运用于农村德育生态系统研究,为我们重新认识农村德育提供了一个新的视角。借鉴PSR模型对城市化进程中农村德育进行系统地生态性诊断,发现农村德育存在着生态位的偏差,表现出生态位宽度不...
关键词：生态位 农村德育 PSR模型 城市化 
高职院校显隐结合德育途径的整体构建
《湘潮（理论版）》2012年第11期44-46,共3页刘蓉 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"长株潭"两型社会"试验区学校德育工作创新研究"(项目编号:GEA090022);教育部基教一司2010年度重点课题"城乡一体化进程中的学生德育研究"(项目编号:2010A05);湖南省社科:基金项目"长株潭"两型社会"试验区高职院校德育工作新问题研究"(项目编号:11B26);湖南省教育科学"十一五"规划2008年一般资助课题"株洲‘两型社会’试验区基础教育资源均衡配置研究"(项目编号:XJK08BJJ006);湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目"高职院校显隐结合的德育途径建设实践与创新--以湖南铁路科技职业技术学院为例"(项目编号:11T43)研究成果之一
基于高职院校显隐结合德育途径的基本内涵,根据"承载力-支持力-吸引力-延续力-发展力"(CSAED)模型,以湖南铁路科技职业技术学院为例,探索构建涵盖陶冶包容教育模式、渗透包容教育模式、开放包容教育模式、身心健康教育体系、全程包容教...
关键词：高职德育 德育途径 整体构建 CSAED模型 
基于经济联系强度的长株潭城市群核心区空间结构研究被引量：3
《长沙通信职业技术学院学报》2011年第2期85-89,共5页刘蓉 宋杰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"长株潭‘两型社会’试验区学校德育工作创新研究"(项目编号:GEA090022)研究成果;教育部基教一司2010年度重点课题"城乡一体化进程中的学生德育研究"(项目编号2:010A05)研究成果;湖南省科技计划项目"长株潭产业集群与城市化互动发展模式研究"(项目编号:2007FJ4198)研究成果;湖南省教育科学"十一五"规划2008年度课题"株洲‘两型社会’试验区基础教育资源均衡配置研究"(项目编号:XJK08BJJ006)研究成果;作者博士后工作研究成果(编号6:4325)
运用分形理论对长株潭城市群核心区空间结构进行研究,分析了区域经济联系强度,发现研究区内存在经济联系强度的空间分布不平衡、中心城市辐射力不足等问题。针对已有的空间结构特征,探讨了提高中心城市经济辐射力的优化方案。
关键词：经济联系强度 分形特征 空间结构 长株潭城市群核心区 
城乡结合部学校布局调整与资源配置研究--以湖南省株洲县为例被引量：4
《中国教育学刊》2010年第4期21-23,共3页刘蓉 李建荣 符丽园 
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“长株潭‘两型社会’试验区学校德育工作创新研究”(项目编号:GEA090022)研究成果
湖南省株洲县是国家"两型社会"建设综合配套改革试验核心区的重要组成部分,同时也属于城乡结合部。2007年以来,该县抓住机遇,对学龄人口的自然变动和迁移变动等重点问题进行了系统调研,对办学规模和设点布局进行了科学规划和论证,以项...
关键词：湖南省株洲县 两型社会 城乡结合部 中小学布局调整 
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