云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 上海市教育科学研究规划项目(B12074)

上海市教育科学研究规划项目(B12074): 作品数：4被引量：5H指数：2; 导出分析报告; 相关作者：赵文蕾曹鸿涛曹鸿涛李鹏飞更多>>; 相关机构：上海出版印刷高等专科学校上海理工大学更多>>; 相关期刊：《新闻传播》《黑龙江高教研究》更多>>; 相关主题：创意产业孵化器职业教育发展权高职院校更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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职业教育、跨学科认知心理与通识教育: 《黑龙江教育学院学报》2014年第2期1-3,共3页曹鸿涛赵文蕾; 2012年度上海市教育科学研究项目(B12074)阶段性成果;2013年度上海市高等教育学会规划课题(ZZGJ50-13)阶段性成果; 如何应对劳动力市场对劳动力需求的快速变化,成为高职院校教育的重要课题之一,为此各国纷纷探索高职通识教育模式。跨学科认知作为通识教育的内核,与职业多变性、复杂性相对应。基于此,通过梳理通识教育与职业教育的关系、通识教育与劳...; 关键词：通识教育跨学科职业教育

教育哲学、发展权与人本主义职业教育被引量：2: 《黑龙江高教研究》2014年第1期28-30,共3页曹鸿涛赵文蕾; 2012年度上海市教育科学研究项目"基于跨学科认知心理视角下的高职院校通识教育模式"(编号:B12074)阶段性成果;2013年度上海市高等教育学会规划课题"通识教育视角下职业关键能力培养机制研究"(编号:ZZGJ50-13)阶段性成果; 在通识教育与职业教育融合的教育哲学演进前提下,回顾职业教育与经济发展理论,应用能力、教育权理论,从人的发展权的哲学视角,阐释职业教育与人的发展关系。最后指出职业教育改革政策方向应以"人的发展"为核心展开,回归教育本源,即对人...; 关键词：人本主义职业教育教育权发展权教育哲学

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