江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-50-3)

作品数：4被引量：5H指数：1
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相关作者：杨子燕陈辉魏志明更多>>
相关机构：江西工业贸易职业技术学院江西外语外贸职业学院安徽商贸职业技术学院更多>>
相关期刊：《高等数学研究》《信息与电脑（理论版）》《卷宗》《华东师范大学学报（自然科学版）》更多>>
相关主题：一致收敛性参量变上限积分教学模式设计课堂模式更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>
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微课资源的建设与应用研究--以《计算机应用》课程为例
《卷宗》2015年第2期104-105,共2页杨子燕 
本文是江西省高等学校教学改革研究课题“高职院校移动学习环境下的微课程教学资源建设与研究”（课题编号JXJG-10-50-3）阶段性成果之一.
近年来，“翻转课堂”教学模式在高校教学中逐渐受热捧，笔者从事多年的《计算机应用》教学，也尝试着将“翻转课堂”引入教学中，但发现引入这种教学模式的前提是，要有课程配套的优质微课资源。如何建设课程的微课资源库，并将它很好...
关键词：翻转课堂 微课 教学资源 
微课程支持下的翻转课堂教学模式设计被引量：1
《信息与电脑（理论版）》2014年第8期223-224,共2页杨子燕 魏志明 
江西省高等学校教学改革研究课题"高职院校移动学习环境下的微课程教学资源建设与研究"(课题编号JX JG-10-50-3)阶段性成果之一
翻转课堂作为一种新的教学模式,它对课堂的积极作用、对教学效果的影响已经得到国内外学者和教育从业者的一致认可,然而微课程的出现将使这种倍受关注的教学模式产生更深层次的研究和探索。让教育工作者更多的关注两者有机的结合,从而...
关键词：教学模式设计 学习过程 教育工作者 教学效果 课堂教学 知识内化 自主学习 课堂模式 层次的 课外时 
阶化Cartan型李代数的诱导模及其扩张的一点注记(英文)
《华东师范大学学报（自然科学版）》2011年第3期90-99,共10页黄慧 
江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-10-50-3)
在广义限制李代数的意义下,证明了W,S,H型系列的阶化Cartan型李代数的"修正"诱导模为余诱导模.得到了诱导模和余诱导模之间的关联,从而推广了Rolf Farnsteiner和Helmut Strade在限制李代数情形下关于诱导模与余诱导模之间的关联.进而证...
关键词：广义限制李代数 CARTAN型李代数 诱导模 余诱导模 扩张 
含参量无穷限反常积分的一致收敛性被引量：4
《高等数学研究》2011年第1期3-4,共2页黄慧 陈辉 
江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-10-50-3)
借助两个具体的含参量无穷限反常积分的一致收敛性问题,分析一致收敛性的一些几何直观特征,希望有助于读者加深理解与认识.
关键词：变上限积分 含参量无穷限反常积分 一致收敛 
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