重庆市高等教育教学改革研究项目(103154)

作品数：4被引量：15H指数：2
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相关机构：重庆邮电大学西南大学更多>>
相关期刊：《科技创新导报》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《重庆文理学院学报（自然科学版）》更多>>
相关主题：标准化考试高校教学评价教学评价课堂教学效果民办高校更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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高校理科专业课程的题库建设和标准化考试探索被引量：2
《科技创新导报》2012年第32期131-131,共1页罗小兵 刘俊 董会宁 陈希明 
重庆市高等教育教学改革项目(103154);重庆自然科学基金(CSTC;2010BB0405)资助
针对专业课程考试质量指标、试题区分度、难易度等问题,结合公共基础课程多年的标准试题使用的实际效果。提出了适用于专业课程需要的试题库设计思想,实现题库的标准性、开放性和共享性,从而推进专业课程的标准化考试。
关键词：专业课程 专业课程试题库 标准考试 
建立中学物理模型应注意的问题被引量：2
《重庆文理学院学报（自然科学版）》2012年第4期81-83,94,共4页田维林 
重庆市高等教育改革项目(103154)
在论述物理模型两个主要特点的基础上,结合中学生的特点和中学物理的实际,就建立中学物理模型应注意的4个问题进行了较深入的分析,并介绍了作者的实践效果.结果表明:按照文章提出的做法和应注意的4个问题进行教学,会在增强学生的创新能...
关键词：中学物理教学 物理模型 现代科学技术 日常生活 物理思维 
大学物理多元化教学与开放式考试的探讨
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第19期5-6,共2页罗小兵 刘俊 陈希明 董会宁 
本文由重庆市高等教育教学改革项目（103154）和重庆自然科学基金（CSTC,2010BB0405）资助.
大学新专业的不断增加，较多交叉学科的出现，各个专业对大学物理在后续专业课程的要求也各不相同。现在大学物理教材在内容上都比较统一，各个专业的大学物理教学大纲单一化，难度和要求都相同，此外进行统一考试，采用闭卷考试，与对...
关键词：大学物理 多元化教学 标准化考试 
非平衡态统计理论在高校教学评价创新体系中的应用研究被引量：11
《西南师范大学学报（自然科学版）》2011年第6期172-177,共6页郑瑞伦 张炜 梁书瀚 刘俊 
教育部人文社会科学研究规划基金项目资助(10YJA630220);重庆市高等教育教学改革项目(103154)
指出了目前高校,尤其是民办高校教学评价的不足,应用非平衡统计和现代教育理论,建立了教学评价的数学随机模型,论述了教学评价的具体实施办法以及实践效果.实践证明:该教学评价符合民办高校的实际情况,对民办高校的教学能起到有效的教...
关键词：民办高校 教学评价 统计模型 课堂教学效果 
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