常州科教城(高职教育园区)院校科研基金(K2010348)

作品数：4被引量：11H指数：2
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相关期刊：《职教论坛》《教育理论与实践（学科版）》《职业技术教育》《科教文汇》更多>>
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网络情境下高职生角色失调的问题表征和归因分析被引量：1
《科教文汇》2014年第21期95-96,共2页李玲玲 
江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题"网络时代高职学生角色心理调适研究"(编号:GYE9-E-6);2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"互联网背景下高职学生的角色心理实证研究"(编号:K2010348)成果之一
高职生的角色心理在互联网时代具有特殊性。调查表明,网络情境下高职生主要存在三种角色失调现象:现实-网络角色间冲突、现实-网络角色不清、现实-网络角色延伸不当。主体角色薄弱、现实角色受阻是导致网络情境下高职生角色失调的主要...
关键词：网络情境 高职生 角色失调 问题表征 归因分析 
对高职生心理危机和社交焦虑的关系及应对方式的研究被引量：2
《职教论坛》2012年第29期88-90,共3页吉梅 王福生 
江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题"网络时代高职学生角色心理调适研究"(编号:GYE9-E-6;主持人:吉梅);江苏省常州市2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目课题"互联网背景下高职学生的角色心理实证研究"(编号:K2010348;主持人:吉梅);江苏省教育科学"十一五"规划课题"高职院校教师权威结构转型的社会学研究"(编号:C-b/2009/1/001;主持人:李艳)成果之一
本研究通过心理测试、心理危机排查和心理问卷调查等形式探究高职生心理危机和社交焦虑现状及二者之间的关系。建议通过心理测试和心理危机排查建立心理危机预警,运用个案咨询和团体心理辅导改善社交焦虑,缓解心理危机。
关键词：高职生 心理危机 社交焦虑 
高职院校大学生恋爱教育课程化建设探究——基于常州机电职业技术学院大学生恋爱教育课程化的实践探索被引量：8
《教育理论与实践（学科版）》2012年第8期23-25,共3页吉梅 
江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题<网络时代高职学生角色心理调适研究>(课题编号:GYE9-E-6);2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目<互联网背景下高职学生的角色心理实证研究>(项目编号:K2010348)的研究成果
大学生恋爱教育作为高职院校心理健康教育的重要内容之一,在心理健康教育体系中的比重正在快速提升。依据大学生的身心发展特征,开设大学生恋爱教育课程或使大学生恋爱教育课程化,成为顺应大学生恋爱心理需求、指导其理性看待恋爱以及...
关键词：高职院校 大学生 恋爱教育 课程化 
网络时代高职学生角色心理调适的思考与实践
《职业技术教育》2012年第5期85-89,共5页吉梅 
江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题<网络时代高职学生角色心理调适研究>(编号:GYE9-E-6);主持人:吉梅;2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目<互联网背景下高职学生的角色心理实证研究>(编号:K2010348);主持人:吉梅
某高职学校1560名大学生网络心理问卷调查显示,网络时代绝大多数高职生能执行现实角色的要求,进行现实与网络角色间的转换,但也有部分高职生出现回避现实生活压力、迷恋虚拟网络、现实人际情感淡漠、社会功能受损等角色失范问题。团体...
关键词：网络时代 高职生 角色心理 心理调适 团体辅导 个体咨询 
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