辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10DB164)

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基于克拉申二语习得理论的大学英语原声电影教学被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2012年第8期170-171,共2页王丽 
辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(JG10DB164)
目前大学英语教学整体形势不容乐观,听说能力的提高成为学习英语的一大难题。将原声电影赏析引入大学英语多媒体教学课堂,不仅能丰富教学内容,还可以营造真实生动的语言情境,使学生在轻松、愉快的氛围中习得听说。克拉申二语习得理论中...
关键词：输入假说 情感过滤假说 大学英语教学 
高校公共英语教学模式比较分析及其效率提高被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2012年第3期112-115,共4页李红菱 
辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(JG10DB164)
作为直接影响教学质量的环节,教学模式在高校公共英语教学中承担着重要的角色。教学模式的改变不仅是教学方法和教学手段的变化,而且是教学理念的转变。通过对高校英语教学模式进行调查和评估,分析其利弊,本文对其中的几种进行了优化组...
关键词：公共英语 教学模式 探究 交互 模块 分级 
“情感过滤假说”对大学英语听力教学的启示被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2011年第5期100-102,共3页王丽 
辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题目(JG10DB164)
由于传统课堂教学模式对我国大学英语听力教学的影响依然存在,本文借助美国应用语言学家Krashen第二语言习得理论中的情感过滤假说,分析了情感因素对学生听力理解的影响,并探讨了在大学英语听力教学中降低情感过滤、提高听力理解的途径。
关键词：大学英语听力教学 第二语言习得理论 情感过滤假说 
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