中央高校基本科研业务费专项资金(CSY12034)

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衔接型少数民族预科教育目的研究
《广西民族大学学报（自然科学版）》2014年第4期89-91,共3页蒋永红 杨社平 
教育部人文社会科学研究一般项目(13YJA880076);湖北省教育科学规划研究课题一般项目(社科类)(QSY13038);中央高校基本科研业务费专项资金社科一般项目(CSY12034)
文章阐述了少数民族预科教育目的缺失现状,探讨缺失的成因,分析当前民族地区所急需的民族预科教育内涵,提出"衔接型少数民族预科教育目的"概念,明确少数民族预科教育对象,探讨实现该目的的途径.
关键词：民族预科教育 衔接型 教育目的 培养目标 
少数民族预科教育“预”、“补”之争成因分析及对策被引量：7
《广西民族大学学报（自然科学版）》2013年第3期104-108,共5页蒋永红 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CSY12034)
基于R软件,通过聚类分析的方法对班级少数民族预科学生进行分类,利用方差分析揭露预科班级学生基础存在巨大差异,揭示民族地区基础教育的差异和当前民族预科的招生方式是造成这种差异的主要原因,提出利用民族预科教育基地的优势,通过招...
关键词：R软件 民族预科 聚类分析 方差分析 
高校青年教师职业道德失范的形成机制溯因及对策研究被引量：2
《教师教育论坛》2013年第7期70-73,共4页蒋永红 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目资助(CSY12034)
引起高校教师职业道德失范的因素,除了高校教师自身的品德修养素质之外,更多的来源于当前高校职称评价制度、科研评价制度、教学评价制度以及师德评价制度对高校教师尤其是青年教师心理、情感、价值观产生的各种不良影响。清理各种具有...
关键词：高校青年教师 职业道德 形成机制 科研评价制度 教学评价制度 
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