中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYGH201104)

作品数：3被引量：6H指数：1
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“双师素质”背景下高职院校青年教师激励机制的构建
《继续教育研究》2014年第9期73-74,共2页崔金魁 王岚 
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"终身教育理念下高职教育‘双师结构’师资队伍建设研究"(编号:GZYLX2011307)
文章以南京信息职业技术学院为例,分析了高职院校青年教师的现状,从物质激励、精神激励和自我激励等三个方面探讨了激励机制的构建。
关键词：高职院校 双师素质 青年教师 激励机制 
终身教育理念下高职院校“双师”队伍建设研究被引量：1
《继续教育研究》2014年第7期63-65,共3页崔金魁 王岚 
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"终身教育理念下高职教育‘双师结构’师资队伍建设研究"(编号:GZYLX2011307)
人只有在一生中利用各种机会更新、深化、充实所获得的知识,才能使自己更好地适应社会的快速发展。高职教育是终身教育体系的重要组成部分。目前,高职院校的"双师"队伍建设存在教师实践技能缺乏、培训效果难以考量以及政策导向的问题。...
关键词：终身教育 高职院校 双师建设 措施 展望 
跨界合作理念下高职师资队伍建设研究被引量：5
《职教通讯》2012年第22期75-78,80,共5页王书润 
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"终身教育理念下高职教育‘双师结构’师资队伍建设研究"(项目编号:GZYGH201104)
通过对近十多年来高职师资队伍建设实践的研究发现,"跨界合作"已经成为引领和指导高职师资队伍建设新理念,提出"跨界合作"理念是在我国社会经济发展方式转型升级、高职教育事业自身不断发展和对高职教育规律深刻认识的背景下逐渐明晰起...
关键词：高职学校 跨界合作 师资队伍 理念 
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