双师建设

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相关期刊：《武汉工程职业技术学院学报》《统计与管理》《武汉职业技术学院学报》《中国校外教育（中旬）》更多>>
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工匠精神在中专电气自动化专业教学中的融入刍论——以电气自动化专业为例
《成才之路》2024年第9期81-84,共4页赵闯 
提升人才培养质量、培养学生工匠精神是现代职业教育人才培养模式的重要目标。电气自动化专业以培养具备相关实操技能人才为目标,工匠精神与专业课程教学相结合,能为我国制造业和地方区域经济发展提供人才支撑。文章以电气自动化专业为...
关键词：工匠精神 电气自动化 专业教学 技能人才 双师建设 
“1+X”证书制度下高职学生学习激励探索
《科研成果与传播》2023年第4期2639-2642,共4页柏余杰 马小燕 周信 
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题?‘1+X’证书制度下的教学激励与评价机制研究?(项目编号:2019JSJG500)。2022年度?双高?专业群教育教学研究专项课题?双高背景下实验实训室管理体制机制建设研究?(项目编号:2022SGZX17)。
“1+X”证书制度是顺应产业结构升级,满足人才需求的重要产物。但该制度实施时间较短,在学生培养过程中存在一些需要改进的问题。通过研究发现,学习氛围、证书生态、证书认可程度等对学生考取 X证书有着较大的影响。本文对产生的原因进...
关键词：“1+X”证书 学生激励 课证融通 双师建设 
师傅带+工作室帮+基地扶厂企联合+校企联合“三鹰”计划+“双师”建设 常村煤矿立体化培训培育岗位“实操精英”
《班组天地》2023年第4期86-88,共3页韩晓玲 郝丽丽 
如果刚刚入职矿山的实操“小白”,想要迅速从身边“大咖”身上学到硬技能该如何操作?如果职工在工作几年后考取了相关的专业技术证书,但在现场遇到问题时仍感到左支右绌.难以应付,深感理论与实操差距太大时该怎么办?如果职工是善于攻坚...
关键词：技术证书 校企联合 实操 技术创新 工作室 常村煤矿 立体化 
卫生职业院校“专创融合”培养模式的对策
《继续医学教育》2022年第12期1-4,共4页周琳滨 海润玲 
天津市教育科学规划领导小组办公室2021年度天津市教育科学规划课题(EJE210312)。
自2015年以来,我国相继出台了多项鼓励和支持大学生开展双创教育实践活动及落地的相关政策,而随着职业教育的发展和社会岗位的需求,双创教育已不单单是基于独立公共学科的一门课程,只有将专业和双创结合到一起,才能够更有效、更有针对...
关键词：专创融合 卫生职业院校 人才培养 机制建设 课程体系建设 双师建设 
美国职业教育“双师”队伍建设经验与借鉴被引量：1
《武汉职业技术学院学报》2022年第5期61-66,共6页许敏华 
2018年度江苏省高校哲学社会科学基金项目一般课题“高职学生全面发展的四有好老师培养路径研究”(项目编号:2018SJA0840)。
美国职业教育“双师”队伍建设形成了法律保障、任职资格、胜任能力、多元培养等典型经验,我国量质并举,到2022年,“双师”教师占专业课教师总数超过一半,借鉴美国经验,必须严格“双师”教师遴选标准、创新“双师”教师培养路径、完善...
关键词：美国职业教育 “双师”建设 “双师”任职资格 
基于“三教”改革的“双师”建设路径探索与实践被引量：1
《广东职业技术教育与研究》2021年第4期45-47,共3页钱晨 
针对“双师”建设的现状和面临的困难,提出了问题解决的途径。通过对《国家职业教育改革实施方案》提出的“双师”建设内容进行分析,并以广东农工商职业技术学院的实践作为实例分析,对“双师”建设路径(建机制—搭平台—“1+X”职业资...
关键词：“三教”改革 “双师”建设 职教改革 
地方类高校双师建设问题及对策研究
《品位·经典》2021年第14期115-117,共3页吉高卿 王媛丽 
2020年度中国建设教育协会教育教学科研立项课题(思政专项)(2020012,2020011)研究成果之一。
“双师型”教师的培养是教师发展的一个重要方面,对高校人才的培养也起着重要作用。地方类高校在双师建设过程中,普遍存在双师型教师的认定标准不规范、双师型教师的绩效考核制度不完善等问题。高校应当重视双师型教师的培养,要结合当...
关键词：双师型 绩效考核 优良师德 
加强“双师”建设,提高高职院校教师专业化水平被引量：2
《品位·经典》2021年第8期109-112,共4页赵莎莎 
江苏农牧科技职业学院教研课题“‘双师’背景下高职院校教师培养机制研究——以江苏农牧科技职业学院为例”(JYYJ201821)阶段性成果。
高职院校教师专业化是指高职教师掌握和熟练运用自己所研究领域的专业知识及能力。同时以专业道德为基本准则,促进自身教学素质的提升,成为一个良好的且能独当一面的教育工作者。本文以江苏农牧科技职业学院为例,探讨高职院校教师专业...
关键词：“双师型”教师 教师专业化 高职院校 
基于新工科建设背景下的产教融合研究被引量：1
《新一代（理论版）》2021年第1期215-215,共1页谢文静 
产教融合一直以来都是职业教育发展的必要尝试,面对如今剧烈变化的经济形势及产业转型,产教融合不仅对高校人才培养的制定,及满足企业人力资源的需求都有着重要意义。在新工科建设背景下,通过产教融合最终建立新的教学结构和体系,与产...
关键词：产教融合 双师建设 实习基地 新工科 
从发达国家职业教育教师标准看我国的“双师”建设——以德国、美国、英国和澳大利亚为例被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2020年第4期78-82,共5页翟志华 
2018年度江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于高职学生全面发展的“四有”好教师培养路径研究”(编号:2018SJA0840)。
德国、美国、英国和澳大利亚在专业标准和资格认证上建立的职业教育教师标准基本范式,具有依法制定标准、理实融合互促、素能结构合理和不断与时优化等特征,受到了广泛赞誉和普遍认可,借鉴其经验,我国应采取建构“双师”标准、制定认定...
关键词：发达国家 职业教育 教师标准 “双师” 
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