教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012)

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相关机构：常州大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：《教育发展研究》《求索》《中国高等教育》《实验技术与管理》更多>>
相关主题：拔尖创新人才高等教育发展教学结合培养创新人才应用型人才更多>>
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地方本科院校学生科技与艺术创新中心建设的探索与实践被引量：6
《实验技术与管理》2014年第2期17-20,共4页张德高 
江苏省高等教育教学改革研究课题(2011JSJG111);2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012);常州大学教育教学研究指定课题(GJY2012074)
优质的实践教育平台和优良的实践育人环境是创新人才培养的基础。以创建校级学生科技与艺术创新中心为龙头,整合和优化校、院、系实践教育资源,实现文、理、工等不同学科交叉融合、科技与艺术兼容并包,使培养的学生集科学精神、人文精...
关键词：创新中心 人才培养 学科交叉融合 科技与艺术包容 
分层分类视域下的高校人才培养策略被引量：35
《教育发展研究》2013年第19期77-80,共4页张德高 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2013JSJG034);2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012)的部分成果
创新高校人才培养模式,必须切实遵循人才培养规律,更加关注学生的个性差异,主动跟进学生的主体需求,综合考虑学生的能力水平、兴趣爱好、自主学习等方面因素,实施因材施教。应通过大工程观教育、特色教育、精英教育等分层分类教学,充分...
关键词：分层分类 人才培养 策略创新 
科研教学结合 为人才培养提供强力支撑被引量：54
《中国高等教育》2013年第17期44-45,54,共3页张德高 
江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(编号:2013JSJG034);教育部人文社会科学研究专项任务项目(项目编号:12JD710012);江苏省高等教育教学改革研究课题(编号:2011JSJG111)的阶段性研究成果
高等教育的落脚点和出发点是人才培养，而培养应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才均离不开科研的支撑。洪堡提出了“由科学而达至修养”的教育原则，认为科学研究是培养人的手段，不通过科学研究，大学就培养不出“完人”。以培养创...
关键词：人才培养模式 教学与科研 教学结合 高等教育发展 科学研究 拔尖创新人才 培养创新人才 应用型人才 
宋词叙事性与教育神经科学的互动关系研究被引量：2
《求索》2012年第12期146-147,共2页薛健飞 浦玉忠 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012)
将宋词叙事性研究与教育神经科学进行融合创新,对两者都会产生极其重要的影响。一方面,宋词叙事性研究拓宽了教育神经科学的研究领域,更为科学地把握宋人日常生活,将神经科学研究引向更高的哲学层面。另一方面,将脑成像技术、磁共振成...
关键词：宋词 叙事性 特点 教育神经科学 双向互动 
基于CDIO-CMM的大学生实践能力成熟度评估及其在工程素质培养中的应用被引量：3
《实验技术与管理》2012年第9期145-147,166,共4页薛健飞 邹海燕 席海涛 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012);江苏省2011年高等教育教改研究立项课题(2011JSJG112);江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题(D/2011/01003)
将CDIO理念与CMM模型进行有益结合,建构基于CDIO-CMM的大学生实践能力成熟度评估体系,阐述评估的内容,并且通过案例分析来说明这一评估体系在大学生工程素质培养中的实际应用。
关键词：CDIO-CMM 实践能力 评估体系 工程素质 
建立公益性与市场化相结合的高校后勤运行机制被引量：5
《中国高等教育》2012年第15期66-67,共2页张德高 
2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(编号:12JD710012);江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点资助课题(批准号:B-a/2011/01/002)的研究成果
自1999年高校后勤社会化改革以来，经过各方面的共同努力，后勤运行效率和保障质量显著提高，有力地支撑了高校规模扩张的刚性需求。资金筹措社会化，后勤基础设施建设进程加快；职能分离规范化，后勤体制机制转变初步实现；成本核算精...
关键词：高校后勤社会化改革 资源配置市场化 运行机制 公益性 基础设施建设 成本分担机制 高校后勤改革 深层次问题 
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