广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)

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中药学硕士专业学位培养模式的综合设计与探索被引量：8
《浙江中医药大学学报》2013年第6期796-798,共3页张彩霞 史亚飞 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)~~
[目的]深入开展中药学硕士专业学位培养模式的综合设计与探索。[方法]通过对中药学硕士专业学位设置情况与特点的分析,提出其培养模式设计的总体原则与具体举措。[结果]中药学硕士专业学位培养模式应以国际药学专业学位教育先进模式为指...
关键词：中药学 专业学位 培养模式 
构建中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的思考被引量：7
《西北医学教育》2013年第2期269-272,共4页朱磊 史亚飞 潘华峰 杨智辉 
广东省教育科学"十二五规划"2012年度研究项目--中药学专业学位研究生实践教学与技能考核指标体系的构建与研究(2012JK212);广东省学位与研究生教育改革研究项目--中药学硕士专业学位研究生教育模式的综合改革与实践(11JGXM-MS16)
中药学专业学位研究生教育在培养中药学的高层次创新应用型专门人才方面发挥重要作用。其已成为国际上药学教育的主体,相关实践教学与技能考核指标体系亦比较完善。由于我国中药学硕士专业学位尚处于初级发展阶段,还存在重视不够、缺乏...
关键词：中药学 专业学位研究生 实践教学 技能考核 指标体系 
基于国际教育模式探讨中药学专业学位硕士研究生培养模式的构建被引量：5
《中医教育》2013年第2期41-44,共4页朱磊 史亚飞 袁玉梅 潘华峰 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(No.11JGXM-MS16);广东省教育科学"十二五规划"2012年度研究项目(No.2012JK212)
全日制专业学位人才培养已逐步成为研究生教育的主体,培养中药学专业学位研究生符合经济社会发展对行业高层次应用型人才的迫切需要。目前我国设置中药学专业学位过程中呈现出启动推进快、授权院校分布广、缺乏实际工作基础等3个特点。...
关键词：国际教育 中药学 专业学位 研究生 培养模式 
中医师承制专业学位论文评阅与答辩中存在的问题及相关建议
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2013年第1期5-6,共2页朱磊 史亚飞 潘华峰 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(NO.11JGXM-MS16);广东省教育科学"十二五规划"2012年度研究项目(NO.2012JK212)
中医师承人员申请临床医学专业学位开辟了中医药高层次人才培养的新模式。但由于该项工作属于全新开展,在师承人员进行论文评阅和答辩过程中不可避免地出现诸如时间较为仓促、指标欠缺细化、专家把关不严、通过率偏高等问题。故而参考...
关键词：中医师承 专业学位 学位论文 答辩 评阅 
浅析双导师制在师承制专业学位模式中的实践与探索被引量：4
《中国高等医学教育》2012年第10期51-52,共2页张彩霞 朱磊 潘华峰 史亚飞 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)
通过对本校师承制专业学位双导师制实施情况的分析研究,结合对导师、学员、管理干部等调研结果,提出双导师制实施中存在的主要问题及主要完善举措,为不断完善师承制专业学位培养模式提供依据。
关键词：中医 双导师制 师承教育 培养模式 
中医师承制专业学位论文实施状况的分析与思考
《中医教育》2012年第4期47-49,共3页史亚飞 朱磊 潘华峰 任金玲 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(No.11JGXM-MS16)
以本校第四批师承制专业学位论文工作为例,从实施情况、存在问题、改革建议3个方面初步总结师承制专业学位论文的完成情况与主要特点,提出提高该类学位论文质量的相应建议,为不断完善师承制专业学位培养模式提供依据。
关键词：中医 师承教育 专业学位 学位论文 
对师承制专业学位论文评阅与答辩相关问题的思考
《新疆医科大学学报》2012年第7期991-993,997,共4页朱磊 史亚飞 潘华峰 
"十二五"中医药高等教育教学改革2011年研究课题(GJYJZ12007);广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)
学位论文评阅与答辩是中医师承人员申请临床医学专业学位的必要环节。师承制专业学位论文评阅与答辩存在结业答辩与论文答辩双轨并行、评阅与答辩评判标准与全日制研究生有明显不同、评阅时间与研究生答辩整体工作不同步等特点。本文对...
关键词：中医师承 专业学位 结业考核 论文评阅 论文答辩 
中药学硕士专业学位研究生培养模式和管理机制探讨被引量：6
《辽宁中医药大学学报》2012年第7期69-71,共3页史亚飞 房财富 潘华峰 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)
为适应我国中医药事业发展对中药学专门人才的迫切需求,完善中药学人才培养体系,创新中药学人才培养模式,提高中药学专业人才培养质量,实现从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变。我校中药学硕士专业学位建设紧密结合我省...
关键词：中药学 硕士专业学位 培养模式 管理机制 
中医师承制专业学位课程体系的构建被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2012年第5期472-474,共3页张彩霞 杨智辉 潘华峰 史亚飞 
广东省学位与研究生教育改革研究项目（11JGXM-MS16）
深入分析本校第四批师承制专业学位课程设置特点，从强化中医临床思维、技能、科研能力三方面提出构建课程体系的基本思路。学位课程与继承教学有机结合设置课程；以中医经典理论与临床技能方法课程为主体优化教学内容；遵循师承制学员...
关键词：中医 师承教育 专业学位 课程体系 
培养机制改革背景下中医药研究生思想政治教育的创新被引量：2
《西北医学教育》2012年第2期289-291,共3页史亚飞 张彩霞 潘华峰 
广东省学位与研究生教育改革研究项目(11JGXM-MS16)
认真分析了我国高校思政教育面临的新形势与新特点,从体制机制、工作途径、队伍建设等多个方面深入开展培养机制改革背景下中医药研究生思政教育的具体举措研究,为着力提高研究生思想政治教育工作水平提供理论基础。
关键词：研究生 思想政治教育 中医药 
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