江苏省哲学社会科学“十五”规划基金(04JYC024)

作品数：5被引量：42H指数：4
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相关作者：崔景贵陈卫平贾仕林朱爱胜姚甫发更多>>
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相关主题：大学生心理教师当代大学生教育对策网络心理更多>>
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大学生心理危机与专业干预策略被引量：8
《思想理论教育》2008年第17期71-75,共5页崔景贵 
江苏省哲学社会科学"十五"规划基金课题"当代大学生心理发展与对策的比较研究"(课题批准号:04JYC024)的阶段性成果
开展科学规范的心理健康教育,对大学生心理危机进行积极的专业干预,是新时期做好大学生教育管理服务工作,引导大学生健康和谐发展的重要抓手。大学生心理危机专业干预策略.是一个值得深入研究的课题。为此,就要在明晰大学生心理危机的...
关键词：大学生 心理危机 专业干预 
班级心理教育的内涵、功能与定位被引量：2
《思想理论教育》2008年第8期4-8,共5页姚甫发 崔景贵 
江苏省高校人文社会科学基金研究课题《心育与德育整合的理论与实践研究》(课题批准号03SJD880032);江苏省哲学社会科学“十五”规划基金资助课题《当代大学生心理发展特点与对策的比较研究》(课题批准号04JYC024)子课题研究成果;江苏技术师范学院心理教育研究所的资助.
当前，随着素质教育的不断推进与全面深化，班级心理教育在我国各级各类学校蓬勃展开。但什么是班级心理教育，如何在学校教育中予以界定，有一些班主任还存在模糊或片面的看法。对班级心理教育概念在理论上的理性认识是顺利进行班级心...
关键词：班级心理教育 学校教育 素质教育 教育实践 实践探索 教育概念 班主任 
专业化:国外学校心理教师发展的路径与目标被引量：17
《思想理论教育导刊》2008年第8期74-79,共6页崔景贵 
中国博士后科学基金资助项目"心理教育范式论纲";江苏省哲学社会科学"十五"规划基金课题"当代大学生心理发展与对策的比较研究"(课题批准号:04JYC024)的阶段性成果
心理教师专业化发展是学校心理教育研究的重要课题。走向专业化是国外学校心理教师发展的路径,成为专家型教师是国外学校心理教师发展的目标。学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学事业和心理教师教育的健康...
关键词：心理教师 专业化 发展 
中外大学生心理教育的比较研究被引量：5
《新德育．思想理论教育（综合版）》2007年第4期76-80,共5页朱爱胜 崔景贵 
本文系江苏省哲学社会科学"十五"规划基金课题"当代大学生心理发展与对策的比较研究"(课题批准号04JYC024)的阶段性研究成果
心理教育是高等教育的重要内容。本文从心理教育目标、内容、方法、管理、队伍与发展等方面,对中外高校大学生心理教育基本状况进行多维比较,在此基础上对加强和改进我国大学生心理教育提出了一些建议。
关键词：大学生心理教育 比较研究 
当代大学生网络心理与对策的研究被引量：10
《江西科技师范学院学报》2006年第1期44-48,共5页贾仕林 陈卫平 
江苏省哲学社会科学研究"十五"规划基金项目<当代大学生心理发展与对策的比较研究>(课题批准号04JYC024)阶段性成果之一
网络的出现和发展,给许多大学生带来幸福、享乐和希望的同时,也给大学生留下了痛苦、忧愁和心理危机,将会催生许多心理问题。本文着重从当代大学生网络心理透视和大学生存在的主要网络心理问题等方面进行思考与探讨,并提出重视和加强当...
关键词：大学生 网络心理特点 比较研究 教育对策 
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