英国政府赠款“西部地区基础教育发展”项目

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相关机构：北京师范大学昆明理工大学广西经济管理干部学院云南省教育科学研究院更多>>
相关期刊：《教育研究》《商场现代化》《北京大学教育评论》《出国与就业（就业教育）》更多>>
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农村地区家庭社会资本与学生学业成就——中国城镇化背景下西部农村小学的经验研究被引量：15
《清华大学教育研究》2012年第6期67-77,共11页梁文艳 杜育红 
国家社科基金(教育学)重点课题"跨越中等收入陷阱:教育的作用研究"(AFA110002);北京师范大学教育学部教育经济研究所2011年"985"三期项目"农村教育与农村发展数据库建设研究";世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目
文章根据中国西部五省农村地区小学生追踪调查数据,运用增值性评价方法,构建多水平回归计量模型,研究家庭社会资本对子女学业成就的影响效应。研究结果表明:在义务教育以"强制性"和"免费性"为特征的教育体制下,农村家庭社会经济背景因...
关键词：家庭社会资本 学生学业成就 西部农村 义务教育 
西部农村学校教师的供求与激励——基于补偿性工资差别理论的分析与验证被引量：16
《教师教育研究》2012年第1期35-41,共7页姜金秋 杜育红 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"
西部农村边远地区教师数量不足、流失严重,影响着义务教育均衡发展。本文基于劳动经济学中的补偿性工资差别理论首先探讨了教师个体偏好与行为选择,并在此基础上分析了西部农村教师供求机制及政府激励教师供给的政策选择。然后,依托"西...
关键词：补偿性工资差别 农村教师供给 教师激励 教师流失 
贫困地区执行大型国际教育项目管理策略探析——以世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育发展项目”为例被引量：3
《学术论坛》2011年第12期215-219,共5页徐巧英 
世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"(简称"西发项目")
行之有效的项目管理策略可以调动项目执行者和执行团队的创新积极性,对项目的成功和取得更大效益提供重要的保障。文章基于执行世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"的行动研究,对项目管理策略在因地制宜的创新方面进...
关键词：西部地区 国际教育项目 管理 创新 
基于学生学业成绩的教师质量评价——来自中国西部农村小学的证据被引量：21
《北京大学教育评论》2011年第3期105-120,191,共16页梁文艳 杜育红 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目
科学评价是提升教师质量的信息基础,但如何评价一直是困扰教育研究者和决策者的难题。由于缺乏系统的评价技术,通过学历、教龄、任课班级平均成绩等传统指标,我们只知道农村教师队伍质量较低等模糊信息,难以准确刻画西部农村教师在教学...
关键词：学业成绩 影响效应 教师质量 两水平增值性模型 
西部农村中小学教师质量及其影响因素的实证分析被引量：17
《教师教育研究》2011年第3期61-65,共5页陈纯槿 胡咏梅 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目
本文采用分层线性模型对我国西部地区农村中小学教师质量与学生学业成就的关系进行了实证分析,分析结果显示教师入职学历、教师教龄、教师工资水平和教师培训对西部农村小学与初中学生的学业成就的影响不显著;专任教师任职资格对西部农...
关键词：西部农村 教师质量 学生学业成就 多层线性模型 
转学对学生成绩的影响:来自中国西部农村的证据被引量：8
《教育学报》2011年第2期80-88,共9页郑磊 卢珂 
北京师范大学杜育红教授主持的世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目的研究成果之一
与中国城市学生为获得更好的教育而转学所不同的是,中国农村地区学生的转学部分是因为外生因素所致,特别是学校布局调整政策实施过程中的学校合并,因此研究转学对学生成绩的影响具有重要政策意义。国外研究表明,多数情况下转学对学生成...
关键词：转学 成绩 适应性 学校布局调整 
农村学校布局调整政策效应评估——基于教育质量视角的增值性评估被引量：2
《现代教育管理》2011年第3期39-42,共4页卢珂 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"之"影响力评价项目";2010-2011年度"联校教育社科医学研究论文奖计划"(JY10009)
提高教育质量是农村中小学布局调整政策的重要目标之一。实证分析发现,政策当前对教育质量具有显著负效应,这主要由上学距离变远、配套设施不健全等因素造成。长远来看,这种负效应并非常态,政府应做好监督指导、加大财政投入,学校应做...
关键词：农村学校 学校布局调整 教育质量 增值模型 学业成绩 
教育投入对学生发展的影响——对西发项目影响力评价研究设计的反思
《教育学报》2010年第6期61-66,共6页杜育红 梁文艳 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目
促进学生发展是大多数教育投资项目的终极目标,但由于学生发展受其自身特征以及外部社会环境因素的影响,往往很难确定教育项目干预对学生发展所产生的真正影响。影响力评价是许多国际组织以及发达国家在评价公共政策时通常选用的一种较...
关键词：教育投入 学生发展 影响力评价 研究设计 
教育资源投入对学生学业成绩的影响力评价——基于西部地区基础教育发展项目的研究被引量：18
《教育学报》2010年第6期67-76,共10页胡咏梅 卢珂 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目
教育资源投入对学生学业成绩的影响问题一直是教育经济学界研究的热点问题,也是各国制定教育政策的重要基础。本研究基于BEWAP项目监测与评估2006年与2008年的调查数据,采用影响力评价的倍差法和教育生产函数,探讨教育资源投入对学生学...
关键词：资源投入 学业成绩 影响力评价 
西部五省区农村学校布局调整与学生发展被引量：5
《教育学报》2010年第6期77-83,共7页侯龙龙 张鼎权 卢永平 
世界银行贷款;英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"影响力评价项目的部分研究成果
在对我国西部五省区农村学校布局调整政策的基本动因,运用多元回归分析了学校布局调整对学生学业成绩和学校适应性的影响之后,发现:2004年到2008年之间参与"西部地区基础教育发展项目"乡镇的学校关闭的教学点数非常高,关闭教学点的平均...
关键词：学校布局调整 学生发展 学业成绩 
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