河北省教育厅高等学校科学研究计划项目(SZ123131)

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教育生态学视野下的高职英语课堂设计被引量:5
《山东省农业管理干部学院学报》2013年第3期181-184,共4页李辉 
河北省教育厅2012年河北省高等学校科学研究计划项目"高职英语生态教学体系研究"(课题编号:SZ123131)
高职英语课堂教学中融入教育生态学的理论,则对当前课堂教学中的问题以一种生态观看待,探寻高职英语课堂教学的特色体现,提出生态视野下的高职英语课堂的设计思路和策略。
关键词:教育生态学 大学英语课堂 模式设计 
教育生态学视野下的高职英语教学中的教师生态定位被引量:1
《教育教学论坛》2013年第30期204-205,共2页宁玉洁 
河北省教育厅2012年河北省高等学校科学研究计划项目"高职英语生态教学体系研究";课题编号:SZ123131
依据教育生态学原理,对目前高职院校的英语教师及英语教学进行分析,提出为高职教师准确定位的看法,要摆脱"花盆效应"的桎梏,在高职英语课堂中建立开放式生态系统,促进学校这一生态系统的平衡与发展。
关键词:教育生态学 平衡 花盆效应 
高职英语生态教学体系研究被引量:11
《石家庄职业技术学院学报》2013年第3期75-77,共3页范文静 
河北省教育厅2012年河北省高等学校科学研究计划项目(SZ123131)
分析高职英语教学生态失衡现状,借助教育生态学理论和方法,探索高职英语生态教学体系的构建方法:利用限制因子定律,设计英语生态课堂;破解花盆效应,利用网络构建英语生态学习环境;把握生态位原理,确立高职师生生态定位;发挥师生能动作用...
关键词:教育生态学 高职英语教育 生态教学体系 
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