广西教育科学“十一五”规划立项课题(2008A26)

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比较视角下民族地区本科院校办学特色的形成与发展
《高教论坛》2011年第9期41-43,共3页肖海燕 
广西教育科学"十一五"规划重点课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校特色办学的比较研究"(2008A26)
民族地区本科院校与其他一般本科院校相比较而言,其办学特色的形成在梳理辨别、评价选择、培育实施、整合优化等四个阶段表现出不同的特征,其发展趋势也呈现出办学意识从被动向主动转变、办学方式从模仿向创新转变、办学环境从劣势向优...
关键词：办学特色 形成 发展 比较 
试析少数民族文化资源对民族地区新建高校特色办学的影响被引量：5
《高教论坛》2011年第2期25-27,共3页肖海燕 温存超 
广西教育科学"十一五"规划课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校特色办学的比较研究"(2008A26);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目"区域经济背景下新升格本科院校教学质量工程建设的研究与实践"(2009C074)
少数民族文化资源对民族地区新建高校的办学特色有着多重影响,主要体现在课堂教学与实践教学、学科建设与科学研究方向、特色人才培养、师资队伍建设等几个方面。
关键词：民族文化 办学特色 高等院校 影响 
民族地区新建本科院校特色办学的共性与个性
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第8期8-9,共2页肖海燕 温存超 
广西教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校办学特色的比较研究"(2008A26)阶段性成果
本文在对民族地区新建地方本科院校办学的共性进行分析的基础上,以河池学院为例对特色办学的个性化从全校范围的广泛探索、办学特色的初步表述到特色办学的具体实践进行梳理,然后对这类院校继续探索特色办学进行了思考。
关键词：民族地区 高校 特色办学 共性 个性 
民族地区新建本科院校办学特色的探索
《河池学院学报》2010年第B08期1-4,共4页覃伟年 温存超 肖海燕 
广西教育科学"十一五"规划2008年度重点课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校办学特色的比较研究"(课题编号:2008A26)
民族地区新建本科院校面临生存和发展的双重压力,只有充分发挥其为地方经济社会发展服务的不可替代作用,走特色办学之路,才能在激烈的竞争中求得生存和发展。文章对办学特色的内涵、凝练和培育等方面进行了研究和探讨。
关键词：民族地区 新建本科院校 办学特色 办学定位 
提升整体实力 培育鲜明特色——河池学院中国现当代文学教学团队建设的几点体会
《河池学院学报》2010年第B08期16-19,共4页温存超 李琨 
广西教育科学"十一五"规划重点课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校特色办学的比较研究"(项目编号:2008A26);广西教育厅科研课题"世界文学视野下的桂西北文学研究"(项目编号:2008A122);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目"整合民族文化教学资源;拓展写作写作社团诗意空间"(项目编号:2009C072);"区域经济背景下新升格本科院校教学质量工程建设的研究与实践"(项目编号:2009C074)
总结河池学院中国现当代文学教学团队建设的体会与经验:传承团队精神,树立先进理念;开展教学改革,拓宽教学空间;注重课程建设,彰显鲜明特色;教学与科研结合,实现成果转化;集体攻关项目,扩大团队影响。
关键词：团队建设 教学改革 课程特色 成果转化 
少数民族文化资源在地方高校教学中的开发与利用——以河池学院为例被引量：3
《河池学院学报》2010年第B08期23-27,共5页温存超 
广西教育科学"十一五"规划课题"区域经济背景下民族地区综合性地方本科院校特色办学的比较研究"(项目编号:2008A26);广西教育科学"十一五"规划课题广西新建地方本科院校区域影响力提升策略的研究与实践(项目编号:2010B59);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目"桂西北区域经济社会背景下本科专业调整改造与建设的实践与研究"(项目编号:2008C079);广西高校人文社会科学重点建设研究基地"桂西北少数民族非物质文化资源研究基地"(桂教科研〔2007〕20号)
以个案为例,讨论少数民族文化资源在地方高校教学中开发与利用的多重意义,总结加强少数民族文化教学资源开发利用的有效途径与方法:充分认识少数民族文化资源在教学中开发利用的价值和作用;人才培养方案中包含地方少数民族文化元素和知...
关键词：民族文化 教学资源 开发利用 办学特色 
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