国家社会科学基金(06BZS030)

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相关主题：历史教科书中日关系教科书问题周年纪念世界反法西斯战争更多>>
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日本中学历史教科书中的中国抗战被引量：2
《历史教学问题》2015年第6期113-115,125,共4页杨彪 
国家社科基金项目“20世纪80年代以来日本中学历史教科书对中国历史记述的演变”(批准号:06BZS030)的阶段性成果
在抗战胜利70周年纪念和世界反法西斯战争胜利70周年纪念之际，人类历史上那场最残酷的战争再次成为人们关注的焦点。战后多年来，无论是中国还是日本，以及其它相关国家，都从不同维度对战争进行了反思。日本历史教科书作为历史知识的...
关键词：历史教科书 中国抗战 日本 世界反法西斯战争 教科书问题 中学 周年纪念 中日关系 
试析日本中学历史教科书关于20世纪早期中国的记述
《学习与实践》2012年第7期134-140,共7页杨彪 
国家社会科学基金项目"20世纪80年代以来日本中学历史教科书对中国历史记述的演变"(项目批准号06BZS030)的阶段性研究成果
当代日本中学历史教科书在对20世纪早期中国的历史叙述中,存在着很强的用自身文化视角来审视中国历史的特点,有意或无意地透射出其背后的预设立场,这些立场体现了日本比较主流的中国观和历史观。在具体了解日本历史教科书相关记述后,我...
关键词：日本中学历史教科书 中国 20世纪早期 
日本中学历史教科书所见日清关系被引量：1
《清史研究》2012年第2期55-62,共8页杨彪 
国家社科基金项目(批准号06BZS030)“20世纪80年代以来日本中学历史教科书对中国历史记述的演变”的阶段性成果
在日本历史教科书的记述中,涉及日清关系演变过程中多个重要主题,在这些史实中着重叙述日本通过自身不断努力求得发展的过程和中国不断衰落的轨迹,以及由此引发中日关系在近代的转变。日本中学历史教科书中的叙述是将中国近代史作为理...
关键词：日本 中学历史教科书 日清关系 
日本初中历史教学大纲评析--以中日关系的内容比较为中心
《全球教育展望》2010年第2期64-69,共6页沈晓敏 
“国家社科基金项目‘20世纪80年代以来日本中学历史教科书对中国历史记述的演变’课题阶段成果”项目号:06BZS030
我国对日本历史教育的研究,不应局限于日本教科书中有关近现代日本侵华历史的记述,而应该拓展研究的外延和深化研究的内涵,更全面、客观地了解整个历史教育的目标和内容,不仅从政治角度还要从教育学的角度进行研究。本文以现行日本初中...
关键词：日本 历史教学大纲 中日关系 
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