江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201101024)

作品数：9被引量：90H指数：6
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教育财政分权与基础教育公共支出结构偏向被引量：24
《清华大学教育研究》2015年第2期53-63,共11页柏檀 周德群 王水娟 
教育部哲学社会科学重大招标课题"学前教育体制与机制改革研究"(21010zdz0035);国家社会科学基金项目"财政性教育专项经费投入机制研究"(13BJY158);教育部人文社会科学研究规划基金项目"财政分权下的学前教育供给机制研究"(13YJA880001);江苏省社会科学基金项目"我国教育公共支出结构偏向及其优化研究"(13EYB005);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"OECD国家学前教育的经费投入与使用的比较研究"(B-a/2011/01/024);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题"江苏省学前教育成本分担机制研究"(C-a/2011/01/05)
实行"地方为主、分级管理"的分权管理和以"普及九年制义务教育"为"重中之重"是我国基础教育管理体制的核心特征。本文在此背景下,运用公共经济学中关于财政分权、标尺竞争与公共支出结构偏向的相关性研究的理论和方法,探讨了学前教育投...
关键词：基础教育 财政分权 教育公共支出 
加拿大阿尔伯塔省基础教育财政投入体制探析
《外国中小学教育》2015年第3期34-40,共7页柏檀 陈丽萍 王水娟 
国家社会科学基金项目"财政性教育专项经费投入机制研究"(13BJY158);江苏省社会科学基金项目"我国教育公共支出结构偏向及其优化研究"(13EYB005);教育部人文社会科学研究规划基金项目"财政分权下的学前教育供给机制研究"(13YJA880001);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"OECD国家学前教育的经费投入与使用的比较研究"(B-a/2011/01/024)的研究成果
在加拿大,省级政府对基础教育负有直接、具体的财政投入和行政管理责任。加拿大阿尔伯塔省目前正处于经济转型期,其基础教育财政经费的筹集、分配及管理体制都很好地契合了社会发展的现实需要,充分体现了转型经济下教育资源配置的公平...
关键词：阿尔伯塔 基础教育 财政投入 财政政策 
学前教育公共服务中的政府责任:依据、问题与合理界定被引量：18
《教育学术月刊》2013年第1期96-100,共5页王水娟 柏檀 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(课题批准号:21010zdz0035);江苏省高校哲学社科基金项目(课题批准号:09SID880041);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点课题(课题批准号:C-a/2011/01/05);江苏省教育科学"十二五"规划重点课题(课题批准号:B-a/2011/01/024)中期成果
法律规定发展学前教育是政府的责任,公共外部性是政府承担学前教育公共服务责任的合理基础,学前教育现实发展形势是政府承担学前教育公共服务责任的客观要求。然而,当前学前教育发展中仍存在责任主体边界模糊不清、责任履行缺位现象严...
关键词：学前教育 公共服务 政府责任 
论学前教育公共服务中政府间财政责任的合理配置被引量：12
《教育学术月刊》2013年第1期101-103,共3页柏檀 
2010年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(课题批准号:21010ZDZ0035);江苏省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:B-a/2011/01/024;C-a/2011/01/05)中期成果
《国家基本公共服务体系"十二五"规划》将学前教育明确纳入我国公共服务体系中,但政府投入不足仍是目前制约我国学前教育发展的主要"瓶颈"。只有重新界定中央和地方政府在学前教育中的财政责任,合理配置学前教育的财权与事权,针对东中...
关键词：学前教育 公共服务 财政责任 事权 财权 
美国充足性教育经费的确定及对我国的启示被引量：7
《教育理论与实践》2013年第1期20-23,共4页王水娟 柏檀 
江苏省高校哲学社会科学基金<江苏省基础教育学校公用经费充足性研究>(基金编号:09SID880041);教育部哲学社会科学重大招标课题<学前教育体制与机制改革研究>(课题编号:21010zdz0035);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题<江苏省学前教育成本分担机制研究>(课题编号:C-a/2011/01/05);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题(课题编号:B-a/2011/01/024)的阶段性研究成果
目前,关于美国充足性教育经费确定方法的研究主要有平均支出研究、资源成本研究和统计建模研究,这三种研究方法各有利弊。我国基础教育已经处于较高的财政支持水平,在基础教育财政改革中适度关注充足性已经拥有其现实基础。借鉴美国充...
关键词：美国 充足性教育经费 教育经费确定方法 
美国基础教育经费充足度及影响因素剖析被引量：6
《外国教育研究》2012年第12期66-71,共6页王水娟 柏檀 
江苏省高校哲学社会科学基金项目<江苏省基础教育学校公用经费充足性研究>(课题编号:09SID880041);教育部哲学社会科学重大招标课题<学前教育体制与机制改革研究>(课题编号:21010ZDZ0035);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题<江苏省学前教育成本分担机制研究>(课题编号:C-a/2011/01/05);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题(课题编号:B-a/2011/01/024)
美国教育财政的焦点已从"公平"开始转向"充足"。在充足教育理念下,美国"学生需求驱动"的教育财政拨款综合考虑学生贫困率和英语不熟练的学生数等人口特征以及各种规模、结构和地理位置因素,在此基础上预测学区内取得既定成绩所需的充足...
关键词：美国 公立中小学 教育经费充足度 
小学教育效率的校际差异及影响因素实证研究——基于DEA-Tobit的分析被引量：4
《教育科学》2012年第5期67-72,共6页王水娟 
江苏省高校哲学社科基金"江苏省基础教育学校公用经费充足性研究"(09SID880041);教育部哲学社会科学重大招标课题"学前教育体制与机制改革研究"(21010zdz0035);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题"江苏省学前教育成本分担机制研究"(C-a/2011/01/05);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"OECD国家学前教育的经费投入与使用的比较研究"(B-a/2011/01/024)资助资助
本文基于调研数据,选择江苏省苏中地区一县级市所有小学作为样本,将每所小学视为多投入、多产出的生产单元,运用数据包络分析法(DEA)从微观层面评价2004-2010年间学校办学效率以及动态变化,并运用Tobit回归模型分析影响效率的因素,重点...
关键词：DEA-TOBIT “新机制”政策 小学效率 影响因素 
政府提供与私人生产——荷兰基础教育对我国学前教育供给方式的启示被引量：5
《教育与经济》2012年第4期68-72,共5页柏檀 
教育部哲学社会科学重大招标课题"学前教育体制与机制改革研究"(项目编号:21010ZDZ0035);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"OECD国家学前教育的经费投入与使用的比较研究"(项目编号:B-a/2011/01/024)
荷兰基础教育的显著特点是,超过70%的学校是私立学校。虽然这些私立学校是由非政府机构举办的,但它们却可以和公立学校一样获得政府的"平等资助"。实践证明,荷兰这种由政府提供而由私人生产的教育供给模式是有质量和高效率的。同时,公...
关键词：基础教育 公共服务 供给模式 
学前教育财政投入的效率问题与政府责任被引量：26
《教育与经济》2012年第3期4-8,共5页王水娟 柏檀 
教育部哲学社会科学重大招标课题(21010zdz0035);江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题(B-a/2011/01/024);江苏省高校哲学社科基金(09SID880041);江苏省教育科学"十二五"规划青年专项重点资助课题(C-a/2011/01/05)
本文选择江苏省51个县作为样本,根据Pastor的方法确定投入产出指标,利用数据包络分析法(DEA)研究学前教育财政投入效率,并分析各级政府在提高教育财政投入效率中的责任。研究发现:无论从均值还是有效样本县比重看,学前教育财政投入效率...
关键词：DEA 学前教育 效率 政府责任 
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