甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSGXG053)

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“选修型”大学英语课程教学实施的可行性——基于一项相关调查
《大学英语教学与研究》2015年第5期51-53,共3页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053);庆阳市科技支撑计划项目(KZ2012-61)的研究成果
从英语课程改革的成功经验和课程教学涉及的五个方面包括开课时段、选课原则、学分设定、学业成绩测试和教学条件,分析了西北欠发达地区二本院校实施"选修型"大学英语教学的可行性,指出此项教学改革顺利实施的关键在于教育部的政策支持。
关键词：二本院校 大学英语 选修课 可行性 
欠发达地区二本院校大学英语课程类型定位与学情问题研究——以甘肃省为例
《大学英语教学与研究》2015年第2期59-66,共8页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053)的研究成果
通过对甘肃省属七所二本院校4288名非英语专业在校本科学生的问卷调查,研究发现学生英语学习动机的构成过分依赖外在因素,英语学习兴趣和学习时间随年级的升高而下降,班额过大导致教学效果不佳,教学设施不够完善,英语课外活动不够丰富,...
关键词：西北欠发达地区二本院校 大学英语 课程类型 学情问题 
“选修型”大学英语课程类型定位研究综述被引量：1
《管理观察》2015年第7期117-119,共3页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053)
笔者回顾了近年来学界针对"选修型"大学英语课程类型定位所进行的研究,梳理出了研究成果所涉及的八个方面,即英语语言在中国的定位、英语和汉语的关系、资源配置、社会需求、学习者的需求、英语学习对专业学习的影响、强制性英语学习的...
关键词：大学英语 课程类型定位 选修课 必修课 
试析我国高校大学英语课必修的原因——兼评“过度”英语教育的影响被引量：3
《管理观察》2015年第8期102-104,共3页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053)
高等学校大学英语课程被定位为必修课已经多年,围绕课程的"必修性"是否合理的争论也从未停止。课程定位当初的五个依据本身存在瑕疵,加之教育教学形势的变化,使"必修型"大学英语课程定位显得越来越不合时宜,由此引发的"过度"英语教育造...
关键词：大学英语 必修课 选修课 “过度”英语教育 
西北欠发达地区二本院校“选修型”大学英语课程实施的必要性
《科教导刊》2015年第02X期189-190,共2页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053)
文章通过分析西北欠发达地区二本院校的办学定位与生源质量、师资力量与教学设施、课程改革与专业学习、教学效果和实际效用等四个方面,指出了"必修型"大学英语课程定位的弊端,论证了西北欠发达地区二本院校大学英语由必修课程改为选修...
关键词：二本院校 大学英语 选修课 必要性 
谈“选修型”大学英语课程教学的实施方法
《甘肃教育》2014年第24期56-56,共1页李旭 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSGXG053);庆阳市科技支撑计划项目(K22012-61)
一、关于大学英语课程性质的规定 根据《大学英语课程教学要求》，“大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程”。这一规定决定了大学英语课程的性质或课程类型,而要实施“选修型”大学英...
关键词：二本院校 大学英语 选修课 可行性 
西北欠发达地区二本院校大学英语教情调查——以甘肃省为例被引量：2
《陇东学院学报》2014年第4期128-131,共4页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053)
通过对甘肃省属七所二本院校专门从事本科一二年级学生大学英语教学的176名教师的问卷调查,发现多数教师超负荷工作、教学班级班额过大、教学环境不理想、教学资源不能完全适应教学要求、多媒体设备的管理和维护不到位是困扰教师教学工...
关键词：二本院校 大学英语 教情 调查分析 
甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中的问题与对策——基于一项相关调查
《甘肃高师学报》2014年第3期98-101,共4页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题([2012]GSGXG053);庆阳市科技计划项目(KZ2012-61)
通过问卷调查、深度访谈和实地观察,发现甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中存在多媒体教学的覆盖面不大、设备的利用率不高以及多媒体教学效果不明显三个突出问题。在深入分析问题原因的基础上,提出了加强教学条件建设、适当控制招...
关键词：二本院校 大学英语 多媒体教学 问题 对策 
“必修型”课程类型定位对大学英语教学的影响——基于一项相关调查被引量：1
《大学英语教学与研究》2014年第1期73-80,共8页李旭 
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:[2012]GSGXG053);庆阳市科技支撑计划项目(项目编号:KZ2012-61)的研究成果
以相关调查结果为依据,通过分析课程性质与西北欠发达地区二本院校大学英语教学中的五个突出问题之间的关系,指出了"必修型"大学英语课程类型定位的弊端,论证了西北欠发达地区二本院校大学英语由必修课程改为选修课程的必要性。
关键词：大学英语 课程类型 必修课 选修课 
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