安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm086)

作品数：4被引量：36H指数：2
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相关期刊：《外语与外语教学》《外语界》《英语考试研究》《学术探索》更多>>
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评价中心在外语听说教学中的改造和运用被引量：2
《学术探索》2013年第3期145-149,共5页翟学凤 
安徽科技学院青年基金课题(SRC2011269);安徽省教育厅重点教学研究基金资助项目(2008jyxm086)
通过理论分析,主要用于人事测评领域的评价中心完全有运用于外语听说教学中的可行性;通过实证研究,可以发现,经过适应性改造后的评价中心对学生的外语听说能力有正向的影响;从对学生外语听说能力影响的方式来说,评价中心在发展性、全面...
关键词：评价中心 听说教学 改造 运用 
外语学习主体多元化评价的效应研究——以大学英语学习评价为例被引量：28
《外语界》2010年第3期87-94,共8页詹先君 
安徽科技学院科研基金资助项目(编号SRC2008165);安徽省教育厅重点教学研究项目(编号2008jyxm086)研究成果之一
为探索外语教学中主体多元化学习评价的效应，本研究在大学英语教学中进行了主体多元化学习评价实验。研究根据主体多元化评价的相关理论及通过问卷调查和访谈所获取的数据信息，探讨了主体多元化评价的效应。结果发现，主体多元化评价...
关键词：主体多元化 评价 效应 外语学习 
大学生心中的外语教师形象：现实与理想——基于QTI的大学外语教师课堂人际行为调查研究被引量：5
《外语与外语教学》2010年第3期40-44,共5页詹先君 
安徽科技学院科研基金资助项目（项目编号：SRC2008165）; 安徽省教育厅重点教学研究基金资助项目（项目编号：2008jyxm086）研究成果之一
外语教师人际行为对教学效果具有影响力,为了改善外语教师的课堂人际行为,提高外语教学效果提供了参考,本研究尝试对大学生心中现实和理想外语教师之间的人际行为差异展开研究。本文以QTI（教师互动行为问卷）为问卷工具,以SPSS11.0软...
关键词：大学生 外语教师 形象 
大学英语口语结构化面试探讨被引量：2
《英语考试研究》2009年第4期24-28,共5页詹先君 刘玲 
本文为安徽省教育厅重点教学研究项目（2008jyxm086）、安徽科技学院科研基金资助项目（SRC2008165）研究成果之一.
结构化面试是在传统面试基础上发展起来的，它对面试的内容和要素、方法和手段、程序和标准等方面都做了严格、统一的安排和设计。正因为结构化面试是相对于传统面试的提升，使得它在大学英语口语测试中颇有价值。本文以分析结构化面试...
关键词：结构化面试 大学英语 口语测试 考试 
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