国家社会科学基金(11BKS071)

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以法治精神培育社会主义核心价值观被引量：3
《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》2015年第3期6-9,共4页杨建义 
国家社科基金项目(11BKS071)
依法治国与培育和践行社会主义核心价值观统一于我们党治国理政之中,形成共生同构和良性互馈关系。要充分发挥法治对于培育和践行社会主义核心价值观的规范、引导、定型、保障作用,弘扬法治精神,确立法治信仰,使法治精神成为贯穿"三个倡...
关键词：法治精神 社会主义核心价值观 共生同构 
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的若干思考被引量：5
《武夷学院学报》2015年第5期100-105,共6页林伟毅 
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"阶段性成果(11BKS071);2013年福建省中青年教师教育科研项目"思想政治教育视野下大学生导师制研究"阶段性成果(JB13511S)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,为大学生思想政治教育工作提供了巨大的价值作用。当前大学生社会意识存在主流意识淡化、缺乏对核心价值观的领会等问题,新时期新任务下,以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治...
关键词：社会主义核心价值体系 大学生 思想政治教育 
论社会主义核心价值观文化认同机制的建构逻辑被引量：19
《探索》2015年第2期155-159,共5页廖志诚 
国家社会科学基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(11BKS071);项目负责人:廖志诚
社会主义核心价值观是社会主义先进文化的灵魂,是引领人们日常行为的价值指南。应当通过构建科学的文化认同机制,推进社会主义核心价值观"入脑""入心",使其得到人民群众的认同。这种机制必须优化整合文化传播过程的四个要素,即"文化传...
关键词：社会主义核心价值观 文化认同 机制 
大学生社会主义核心价值观内化机制与外化途径探微被引量：5
《高校辅导员》2015年第1期24-28,共5页林伟毅 
2011年国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:11BKS071);2013年福建省中青年教师教育科研项目"思想政治教育视野下大学生导师制研究"(项目编号:JB13511S)阶段性成果
社会主义核心价值观融国家价值目标、社会价值取向和公民价值准则为一体,是反映全国人民共同认同的价值观的最大公约数。大学生作为未来国家建设的重要力量和中国梦的实现者,其对社会主义核心价值观的培育践行将直接关系中国特色社会主...
关键词：马克思主义 社会主义核心价值观 大学生 内化 外化 
对大学生导师制的探讨被引量：10
《教育探索》2014年第10期68-69,共2页林伟毅 
国家社科基金项目(11BKS071);2013年福建省中青年教师教育科研项目(JB13511S)
大学生导师制的建立,意义深远。其构建策略有:一要加强组织领导,二要组织学生导师的选聘,三要建立导师小组,四要明确导师制的职能,五要保障导学的有效实施。
关键词：大学生导师制 意义 构建策略 
“中国近现代史纲要”课教学中音乐作品运用探究被引量：4
《思想理论教育导刊》2014年第6期89-92,共4页陈明霞 杨建义 
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目批准号:11BKS071)的阶段性成果
音乐是最富情感的艺术形式之一,其蕴含的独特的情感和美感有利于促进思想政治理论课的知识体系向信仰体系转化。用于"纲要"课教学的音乐作品,建议选择反映时代特征的主旋律作品、反映特定历史事件的作品、影响深远的作品以及为广大民众...
关键词：“中国近现代史纲要”课 音乐作品 运用 
个体价值:思想政治教育价值的基本向度被引量：4
《思想教育研究》2014年第3期11-15,共5页杨建义 
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:11BKS071)阶段成果
思想政治教育个体价值与社会价值之间关系的分歧,是困扰思想政治教育价值研究理论彻底性和实践有效性的一个基本问题。产生分歧的重要原因是对"思想政治教育"与"思想政治工作"这两个相近概念的界定和区分不足。从思想政治教育的逻辑价...
关键词：思想政治教育 社会价值 个体价值 
辅导员职业能力状况与专业化发展——基于就业能力模型的分析被引量：16
《思想理论教育》2014年第3期96-100,共5页杨建义 
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:11BKS071)的阶段性研究成果
调查表明,辅导员职业能力状况并不乐观,其背后深层次的原因在于辅导员队伍专业水平不高。建议通过明确专业领域,确立辅导员职业能力特性,完善反思机制,增强自我效能,以专业化建设推进辅导员职业能力的提升。
关键词：辅导员 职业能力 就业能力模型 专业化发展 
牢固树立为人民服务的观点
《福建理论学习》2014年第1期38-39,共2页杨建义 
国家社科基金项目<大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究>(批准号11BKS071)的阶段性成果
全心全意为人民服务作为群众路线教育实践活动的“镜子”，不仅是马克思历史唯物主义思想的体现，也集中反映了中国共产党党性和人民性的统一，而且贯穿着为民务实清廉的教育实践活动的主要内容。
关键词：全心全意为人民服务 历史唯物主义思想 教育实践活动 中国共产党 “镜子” 群众路线 马克思 党性 
以中国梦推进大学生理想信念教育探析被引量：22
《思想教育研究》2014年第1期57-60,共4页林伟毅 
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:11BKS071);2013年福建省中青年教师教育科研项目"思想政治教育视野下大学生导师制研究"(项目编号:JB13511S);2013年厦门市"三爱"立项课题"中国梦对大学生理想信念的培育路径研究"阶段成果
中国梦是习近平总书记提出的符合中国历史发展的理论创新,具有深刻而且丰富的内涵。对于当前大学生理想信念存在的一些问题,中国梦的提出有积极的影响。应该从思想育人、文化育人、实践育人、心理育人等四个维度,以中国梦推进大学生理...
关键词：中国梦 大学生 理想信念 
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