《体育教学》

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《体育教学》
主办单位：首都体育学院
最新期次：2025年3期更多>>
发文主题：体育教学体育教学设计体育教师体育课更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文作者：毛振明王子朴于素梅邵伟德吴键更多>>
发文机构：首都体育学院北京师范大学《体育教学》编辑部北京教育学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
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同一条河流的追逐
《体育教学》2025年第3期1-1,共1页王子朴 
新春伊始,由北京市教育委员会、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》(简称北京“体育八条”)一经发布,引起了业内外热议,好评如潮。这不是北京首次发布实施同类文件,类似的政策措施几年前也曾有过,...
关键词：中小学体育 好评如潮 体育局 政策措施 增强学生体质 若干措施 北京市 发布 
论“素质体能课课练”的必须与实现(一)——“体育课不出汗”的困局与“课课练”的必然
《体育教学》2025年第3期4-8,共5页毛振明 
本文对实现素质体能课课练的原因和对策进行阐述。如为什么要坚持进行“课课练”、“课课练”的内容有哪些、如何处理好“课课练”与运动技战术学练赛的关系、“课课练”的组织形式和方法是怎样的、“课课练”需不需要注意“上下肢的配...
关键词：素质体能 课课练 内容 效果 
两段式体育趣味专项课课练的理论框架构建与课堂实施策略
《体育教学》2025年第3期9-11,共3页陈帅 陈璐 陈然 
针对课课练普遍存在的趣味性不足、与教学目标及专项技能脱节、缺乏系统设计等问题,本研究基于多学科理论构建了由“四层结构”组成的“两段式体育趣味专项课课练”理论框架。该框架主张在每节体育课基本部分的前段(约4分钟)和后段(约6...
关键词：专项课课练 趣味化 游戏化 专项练习 
北京“体育八条”研制的背景和内容介绍
《体育教学》2025年第3期12-16,共5页刘海元 
北京市教委会同体育局发布了《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》,引起了广泛关注。本文从“体育八条”的研制背景、思路、逻辑体系以及重点内容展开阐述,为读者深刻理解“体育八条”提供参考,便于一线教师更好地把握主...
关键词：“体育八条” 研制背景 逻辑体系 重点内容 
北京“体育八条”推进落实中体育教师“该何为”的核心要义
《体育教学》2025年第3期17-18,共2页潘建芬 
本文基于北京市教委颁布的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》文件精神,从“一个指引”促进身心健康、“两个强健”雕琢学生强健体魄、“四个要点”提高体育锻炼时效几个方面,阐析体育教师在落实和推进工作中“该何为”...
关键词：“体育八条” 身心健康 强健体魄 锻炼时效 核心要义 
班级擂台赛:课间微运动多维实践案例——落实北京“体育八条”丰富学生阳光体育活动的创新路径
《体育教学》2025年第3期18-20,共3页贺鑫 丁福琴 
通州区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“五育并举”视角下小学体育跨学科主题学习的行动研究(TZGH2023188)阶段性成果。
一、政策背景为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》精神,落实“健康第一”教育理念,在《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》(简称“体育八条”)出台之机和明确“每天综合体育活动时间不低于2小时”的刚性要求...
关键词：“体育八条” 身心健康 强健体魄 锻炼时效 核心要义 
基于“心理—体能—文化”三维视角的阳光体育活动设计
《体育教学》2025年第3期21-21,共1页侯雪萌 刘畅 赵心榕 赵梦 
北京教育学院学员教改课题:《运动教育模式对高中生社交焦虑与体育学习投入影响的实践研究》编号:XYJG2024-68。
在“体育八条”与“双减”政策背景下,学校阳光体育活动亟需突破单一体能训练的局限,构建多维融合的育人体系。基于“心理-体能-文化”三维度融合视角,系统梳理学校阳光体育活动开展管理机制、教师参与路径及微运动实施方案,旨在通过结...
关键词：“体育八条” 阳光体育活动 多维融合 
落实北京“体育八条”走向智选走班体育课
《体育教学》2025年第3期22-22,共1页刘璐 房雅楠 
在教育改革的浪潮中,学校体育教学始终秉持创新理念,积极探索适合学生发展的教学模式,体育走班制教学应运而生,历经多年实践取得显著成效,并不断优化升级,为学生健康成长全面发展持续赋能。
关键词：“体育八条” 智选走班 体育课 
贯彻北京“体育八条”落实健康第一教育理念
《体育教学》2025年第3期23-24,共2页芦海棠 张跃强 郭书华 谢娟 何雪 
“体育八条”指出:积极构建以运动、卫生、心理、营养为一体的“大健康”教育格局,将身心健康教育融入学校全员、全方位、全过程育人体系。本文观点如下。
关键词：“体育八条” 健康第一 全员全过程 
拥抱体育新变革 落实北京“体育八条”——首师附中实验学校积极落实“体育八条”
《体育教学》2025年第3期24-25,共2页殷剑明 张西艳 白素雅 
一、THRIVE模型,体育工作串起来“无体育,不成达”,是首都师范大学附属中学实验学校的体育工作理念。新课程改革背景下,学校更加注重体育工作的系统化设计,探索体育工作“茁壮成长模型”即“THRIVE模型”,聚焦Teamwork团队协作、 Healt...
关键词：“体育八条” 体育课程 智慧体育 分班教学 
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