《心理与行为研究》

作品数：2215被引量：16642H指数：49
导出分析报告
《心理与行为研究》
主办单位：天津师范大学
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：中介作用大学生眼动青少年儿童更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
发文作者：白学军闫国利阴国恩梁宝勇吕勇更多>>
发文机构：天津师范大学北京师范大学华中师范大学西南大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
家庭社会经济地位与青少年亲社会行为的关系:链式中介效应及独生状况差异
《心理与行为研究》2025年第1期130-137,共8页罗鹤旋 朱海东 邱鑫 
中国少年先锋队全国工作委员会一般课题(2022YB16);2024年兵团指导性计划项目(2024ZD034)。
采用家庭社会经济地位量表、亲子依恋量表、自尊量表以及青少年亲社会行为量表,对1004名青少年进行调查,探讨了家庭社会经济地位与青少年亲社会行为的关系、作用机制及其在独生与非独生群体间的差异。结果表明:(1)家庭社会经济地位与青...
关键词：家庭社会经济地位 亲社会行为 亲子依恋 自尊 
一举多得:个人控制感对多功能产品偏好的影响及机制研究
《心理与行为研究》2025年第1期138-144,共7页肖皓文 林荫 
国家自然科学基金项目(72402219);海南省自然科学基金项目(722QN291)。
本研究考察了个人控制感对多功能产品偏好的影响机制及其边界条件。通过三个实验发现,相比于高控制感组,低控制感提高消费者对多功能产品的购买意愿,这是由于多功能产品可以提高消费者的感知效率。这一效应受到多功能产品外观特征的调节...
关键词：个人控制感 多功能产品 感知效率 控制补偿理论 
“双减”背景下小学生睡眠质量的潜在转变及情绪的影响
《心理与行为研究》2025年第1期49-57,共9页吴旻 李双妍 宋文琦 郑天鹏 
教育部2024年人文社会科学规划一般项目(24YJA880065);江西省社会科学“十四五”基金项目(23JY19)。
以722名小学生为被试开展为期1年的3次追踪研究,采用潜在转变分析考察“双减”背景下小学生睡眠质量潜在类别的转变及情绪的影响作用。结果表明:(1)“双减”政策前后,小学生睡眠质量存在异质性分化,每个时间点下存在3个类别;(2)“双减...
关键词：睡眠质量 潜在转变分析 情绪 小学生 “双减”政策 
初中生身体监控与抑郁症状的纵向关系研究:主观幸福感的中介作用
《心理与行为研究》2025年第1期58-65,共8页胡义秋 何震 曾子豪 赵纤 常梦梦 
全国教育规划项目“健康中国背景下青少年抑郁的多模态体系研究”(BBA240039)。
当今社交媒体的广泛使用让个体时刻都对自己或他人的外表进行评价,对于步入青春期的中学生而言这一现象更为常见。基于此,本研究以物化理论为基础,采用纵向研究设计,对756名初中生进行了为期半年的两次追踪调查。结果显示:(1)T1身体监...
关键词：身体监控 抑郁症状 主观幸福感 纵向研究 初中生 
游戏挑战性对5~6岁幼儿心流的影响:目标取向的调节作用
《心理与行为研究》2025年第1期66-72,共7页张姝玥 梁芳 杨梦颖 何玉梅 徐科朋 
广西哲学社会科学研究课题(24SHB004)。
已有研究表明,幼儿也能够体验心流,且心流有助于提升幼儿的专注力,促进其全面发展。然而,幼儿心流的产生条件和影响因素仍需进一步探讨。本研究采用两个实验,探讨游戏挑战性对幼儿心流的影响,并考察目标取向在其中的调节作用。结果发现,...
关键词：幼儿 心流 挑战性 掌握目标 表现目标 
“消极回避”还是“积极参与”? 数字时代下的养育压力与幼儿自我调节
《心理与行为研究》2025年第1期73-81,共9页谢凌皓 张和颐 马燕凌 曾晶晶 
全国教育科学规划教育部青年课题“屏幕时间对幼儿自我调节能力的影响机制与干预研究”(EBA220551)。
为探究养育压力与幼儿自我调节之间的关系,以及父母媒介干预和幼儿屏幕暴露的中介作用,本研究以431名2~7岁幼儿及其家长为研究对象进行了问卷调查,结果发现:(1)养育压力与幼儿自我调节、父母媒介干预显著负相关,父母媒介干预与幼儿自我...
关键词：养育压力 自我调节 父母媒介干预 家庭教育 
童年期创伤与大学新生的心理困扰:安全感的中介和友谊质量的调节作用
《心理与行为研究》2025年第1期82-90,共9页李曼 张嘉惠 徐彤 徐战胜 
天津市哲学社会科学规划青年项目(TJJXQN22-003)。
本研究考察了大学新生童年期创伤与心理困扰之间的关系,并探究了安全感和友谊质量在其中的作用机制。研究采用童年期创伤问卷、安全感量表、友谊质量量表和抑郁-焦虑-压力量表对710名大学新生进行调查。结果表明,大学新生的童年期创伤...
关键词：童年期创伤 安全感 心理困扰 友谊质量 大学新生 
同伴依恋对青少年网络成瘾的影响:应对方式和心理韧性的链式中介作用
《心理与行为研究》2025年第1期91-98,共8页范苗苗 林怡静 辛自强 陈文锋 
国家社会科学基金重大项目(24&ZD158);中国人民大学心理学系人民心理创新研究基金(RXA001)。
为了探讨同伴依恋和青少年网络成瘾间的关系及内在机制,本研究采用父母同伴依恋量表、简易应对方式量表、青少年心理韧性量表和中文网络成瘾量表对936名中学生进行调查。结果发现:(1)同伴依恋显著负向预测青少年网络成瘾;(2)消极应对方...
关键词：同伴依恋 应对方式 心理韧性 网络成瘾 
校园氛围对青少年自伤的影响:有调节的中介作用
《心理与行为研究》2025年第1期99-106,共8页刘建东 王安娜 兰泽波 曾芳华 林丽华 
福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134);福建省自然科学基金项目(2021J018016)。
探讨校园氛围对青少年自伤的影响及其作用机制,采用校园氛围感知量表、自我同情量表、中学生结构式心理健康素养问卷和青少年自我伤害行为问卷,对福建省三所中学共1894名中学生进行问卷调查。结果发现:(1)校园氛围对青少年自伤具有负向...
关键词：校园氛围 自伤 自我同情 心理健康素养 
教师生气情绪下EASI模型关键因素对幼儿错误行为的影响
《心理与行为研究》2025年第1期107-114,共8页艾思琪 占芳 段紫莹 钱国英 
北京市社科基金项目(22JYB008)。
采用实验法,结合情绪即社会信息(EASI)模型,考察认知闭合需求、客观时间压力和教师情绪表达适宜性对幼儿在教师生气情绪表达下错误行为的影响。结果发现认知闭合需求、客观时间压力和教师情绪表达适宜性对幼儿错误行为主效应显著,错误...
关键词：情绪即社会信息(EASI) 模型 幼儿错误行为 认知闭合需求 客观时间压力 情绪表达 
全选清除导出
共219页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部