林丽华

作品数：29被引量：217H指数：8
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发文主题：自杀青少年自伤大学生自伤行为更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
发文期刊：《中华全科医学》《西南农业大学学报（社会科学版）》《福建医科大学学报（社会科学版）》《现代妇产科进展》更多>>
所获基金：福建省社会科学规划项目福建省大学生创新性实验计划项目国家级大学生创新创业训练计划福建省科技计划重点项目更多>>
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校园氛围对青少年自伤的影响:有调节的中介作用
《心理与行为研究》2025年第1期99-106,共8页刘建东 王安娜 兰泽波 曾芳华 林丽华 
福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134);福建省自然科学基金项目(2021J018016)。
探讨校园氛围对青少年自伤的影响及其作用机制,采用校园氛围感知量表、自我同情量表、中学生结构式心理健康素养问卷和青少年自我伤害行为问卷,对福建省三所中学共1894名中学生进行问卷调查。结果发现:(1)校园氛围对青少年自伤具有负向...
关键词：校园氛围 自伤 自我同情 心理健康素养 
校园被欺凌对青少年抑郁的影响:有调节的中介模型
《心理月刊》2024年第21期97-100,104,共5页许颖 石惠妹 兰泽波 林丽华 
福建省“十四五”教育科学规划课题(FJJKBK21-081)
目的探讨校园被欺凌对青少年抑郁的影响机制,考察压力知觉在校园被欺凌与青少年抑郁之间的中介作用,以及心理健康素养的调节效应。方法于2022年4月采用整群抽样,通过特拉华欺负受害量表中文版(学生版)、Kutcher青少年抑郁量表、PSS-10...
关键词：校园被欺凌 抑郁 压力知觉 心理健康素养 
医学生学习投入、专业认同与学生评教的关系研究被引量：2
《中国高等医学教育》2023年第5期32-34,共3页林国斌 廖美玲 林丽华 任梦琪 王笛 
福建省教育厅本科高校教育教学改革研究项目“高等医学院校教师课堂教学评价模式研究”(FBJG20180222);福建医科大学教育教学改革研究项目(J18006)。
目的:探讨医学生学习投入、专业认同与学生评教的关系,为优化教学质量评估体系提供参考依据。方法:采用随机整群抽样法,使用医学生评教问卷、大学生学习投入问卷、大学生专业认同问卷对某医科大学学生进行调查,通过SPSS 21.0分析数据。...
关键词：医学生 学生评教 学习投入 专业认同 自我决定理论 
健康中国战略下医学生职业价值观研究进展被引量：4
《中国医学伦理学》2021年第8期1018-1023,共6页杨薇 林丽华 
2020年福建医科大学医学人文项目“叙事医学教育在医学生职业价值观培养中的应用探讨”(RW202010)。
医学生职业价值观的培养是建设健康中国的重要议题,随着时代的发展,医学生的职业价值观也在发生变化,对其未来职业生涯走向具有重要的影响。当前职业价值观的研究不断深化,沿职业价值观的研究发展脉络,梳理不同时期的研究特点,分析和归...
关键词：健康中国 医学生 职业价值观 医学教育 医德 
国外非自杀性自伤表露行为的研究进展被引量：7
《医学与哲学》2021年第16期61-65,共5页许伽彬 江琴 林丽华 魏璊 
2017年福建医科大学启航基金项目(2017XQ1018);2019年福建省社会科学规划项目(FJ2019B173);2018年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180134)。
通过对近年来国外非自杀性自伤表露的功能、行为特征和阻碍因素进行文献综述,结果发现非自杀性自伤表露具有获得支持和帮助、群体认可、情感宣泄等作用。阻碍非自杀性自伤表露的外部因素有社会公众对非自杀性自伤的污名化,人际关系影响...
关键词：非自杀性自伤 非自杀性自伤表露 病耻感 
强迫性吸毒量表中文版的效度和信度被引量：2
《中国药物依赖性杂志》2021年第4期291-295,共5页张仙锦 林丽华 林涌超 张书帏 张虹 熊魁然 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134)。
目的:评估强迫性吸毒量表(the Obsessive Compulsive Drug Use Scale,OCDUS)中文版应用在研究戒毒人员心理渴求的信度和效度。方法:采用OCDUS中文版对450名戒毒人员进行测验,间隔2周和4周后分别对其中各50名和90名被试进行重测。结果:...
关键词：心理渴求 OCDUS量表 信度 效度 
叙事医学视角下医学生职业价值观教育被引量：9
《福建医科大学学报（社会科学版）》2021年第3期31-34,42,86,共6页林丽华 杨薇 周琬琳 翁桂珍 
2020年福建医科大学医学人文项目(RW202010);2020年福建医科大学教育教学改革研究项目(J200017)。
从叙事医学的特点入手,探讨新时期叙事医学对医学生职业价值观教育的作用,以叙事医学视角思考医学生职业价值观教育,阐述叙事医学的实践和应用,提出强化医学生人文素养、促进医学生医患沟通和引导医学生自我反思等对策,以期为促进医学...
关键词：职业价值观 叙事医学 高等医学 教育 医学生 
青少年儿童期心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为:反刍思维和认知融合的链式中介作用被引量：27
《中国健康心理学杂志》2021年第5期787-791,共5页甘明星 王蒙 林丽华 常文豪 严建雯 
福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS180134);宁波大学科研基金项目(编号:XYW20019)。
目的:探讨青少年童年期心理虐待与忽视对非自杀性自伤(NSSI)的影响,以及反刍思维和认知融合在二者之间的中介作用。方法:采用儿童期心理虐待与忽视问卷、事件相关反刍思维问卷、认知融合问卷和非自杀性自伤问卷对1958名中学生进行调查...
关键词：心理虐待与忽视 反刍思维 认知融合 非自杀性自伤 
心理虐待与忽视对青少年非自杀性自伤行为的影响:有调节的中介效应被引量：25
《中国临床心理学杂志》2020年第6期1140-1143,共4页林丽华 甘明星 郭治斌 张本钰 江琴 
福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134)资助;福建省社会科学规划项目(FJ2019B173)资助;国家级大学生创新创业训练计划项目(201910392019)资助。
目的:探讨心理虐待与忽视对非自杀性自伤行为的影响以及经验回避的中介作用和认知融合的调节作用。方法:采用青少年自我伤害问卷、儿童心理虐待与忽视量表、接纳与行动问卷、认知融合量表对2065名中学生进行测量,回收有效问卷1959份。结...
关键词：心理虐待与忽视 经验回避 认知融合 非自杀性自伤 
新冠肺炎疫情防控不同阶段福建省大学生心理健康状况被引量：36
《中国学校卫生》2020年第12期1896-1899,共4页张本钰 叶源 金君敏 林丽华 
2020年度高校思想政治工作队伍培训研修中心(福建师范大学)委托课题(SZZX202010);福建省中青年教师教育科研项目(JAS180134)。
目的探讨新冠肺炎疫情防控期间应急状态和常态化2个阶段福建省大学生心理健康状况和渐变情况,为有效开展大学生心理健康教育工作提供参考。方法采取整群分层随机抽样的方法,在2020年2月6—17日和5月16—26日2个时间段,采用自编的《新冠...
关键词：冠状病毒属 精神卫生 问卷调查 学生 
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