《艺术大观》

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《艺术大观》
主办单位：天津人民出版社有限公司
最新期次：2020年3期更多>>
发文主题：作品赏析艺术群众文化传承教学更多>>
发文领域：艺术文化科学经济管理文学更多>>
发文作者：罗明亮邢志鹏孙海霞高晓燕陈英杰更多>>
发文机构：山东工艺美术学院西安美术学院广西艺术学院湖南工艺美术职业学院更多>>
发文基金：国家级大学生创新创业训练计划湖南省教育厅科研基金辽宁省社会科学规划基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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浅谈设计思维
《艺术大观》2020年第2期0058-0059,共2页张星纯 
设计思维就是用设计的方式思考问题、解决问题,用设计的方式与人、物、世界沟通,我们要用软件来创造一个视觉世界而不是仅仅认为学好软件就等于学好了设计。设计思维就是要让我们把自己已有的思维墙打破,思维是无法被限定的。笔者讲述...
关键词：设计 思维 思维导图 创意 
小学多声部音乐训练策略初探
《艺术大观》2020年第1期0020-0022,共3页李婷 
随着我国教育事业的快速发展,对小学生音乐教育的重视程度在不断深化。 学校和家庭已经越来越清晰地认识到对小学生进行多声部音乐的训练的重要意义。小学阶段学生的多声部音乐能力训练,对小学生人格的塑造、思维能力和创造力都有着不...
关键词：小学 多声部 音乐训练 
中国元素在视觉传达设计中的运用研究
《艺术大观》2020年第2期0056-0057,共2页栗王妮 
在我国文化体系之中,传统元素一直都扮演着非常重要的角色。在进行视觉传达设计的时候,设计者便可以尝试将这些中国元素融入进来,以此提升表达的整体效果。为此,相关人员理应做好研究工作,分析各类元素的基本价值,进而提升运用的效果。...
关键词：视觉传达设计 中国元素 运用 
作品赏析
《艺术大观》2020年第3期0001-0001,共1页黄宁 
作品赏析
《艺术大观》2020年第3期0002-0002,共1页赵明良 黎勇 
壮锦元素在巴洛克珍珠首饰中的创新设计
《艺术大观》2020年第3期0050-0051,共2页唐丽梅 
2019年广西壮族自治区大学生创新创业项目“巴洛克珍珠首饰创新设计”(201913645031)。
巴洛克珍珠个性与狂野的外观形态,对其设计要因材施艺,呈现其独一无二的材质与形态美。本文 将具有浓郁民族特色的壮锦元素与巴洛克珍珠进行融合创新,通过分析壮锦元素的发展演变,提炼壮锦图案的构成元素,研究巴洛克珍珠在现代首饰设计...
关键词：巴洛克珍珠 首饰设计 壮锦元素 
钢琴曲《社员都是向阳花》演奏版本比较研究
《艺术大观》2020年第3期0003-0004,共2页陈吉丽 
本文通过对钢琴曲《社员都是向阳花》的创作特征进行分析,并结合林尔耀、李云迪、李劲锋三位演奏家的不同演奏版本对比分析,说明演奏者应该从不同的角度把握演奏要点,从而找到适合自己的演奏方式。同时,也能够为本人对这首作品演奏风格...
关键词：《社员都是向阳花》 创作特征 演奏版本比较 
甘肃省高校音乐类“非遗”项目静态保护模式的实践与探索被引量：1
《艺术大观》2020年第2期0010-0011,共2页曹国梁 
2019年甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃省高校音乐类‘非遗’项目静态保护模式的实践与探索”(19YB069)。
2014年音乐教育家孔庆浩教授率先提出在甘肃高校建立西北最全的地方音乐类非物质文化遗产研展馆的构想,由此得到了甘肃省乃至西北地区音乐工作者的热情响应和兰州城市学院的大力支持并确立了“非物质文化遗产研展馆”(以下简称“研展馆...
关键词：甘肃高校 非遗 保护 实践 
视唱练耳在高校声乐教学中的融合
《艺术大观》2020年第2期0012-0013,共2页蒋云卿 
视唱练耳可培养学生听觉能力,对学生音乐能力发展意义重大。但是,由于部分高校学生高中接触音乐,未建立完善听觉系统,成为影响声乐演唱和学习中的基本问题,应当将两者融合,以提高教学效果。基于此,本文主要从视唱练耳与声乐教学的异同切...
关键词：高校 视唱练耳 声乐教学 融合 
探讨中职学前教育专业琴法教学的有效途径
《艺术大观》2020年第2期0014-0015,共2页胡才敏 
本文针对中职学前教育学生在琴法课程中学习的现状,实施有效的教学方法。在课程教学内容设计、教学方法、教学评价、教学实践等方面作探讨,结合学生在幼儿园一线实习的实践经验,培养学生会学习、会弹唱、会教学的能力。思考琴法教学中...
关键词：琴法课程 教学 探讨 有效途径 
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