《新教育时代电子杂志（学生版）》

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《新教育时代电子杂志（学生版）》
主办单位：天津电子出版社有限公司
最新期次：2020年24期更多>>
发文主题：小学语文小学数学教学课堂教学教学策略更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文作者：谭文辉刘欢张海花陈迎熊登峰更多>>
发文机构：新疆生产建设兵团湖南软件职业学院中国民用航空飞行学院沈阳师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学规划课题博士科研启动基金山东省社会科学规划研究项目河北省社会科学发展研究课题更多>>
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信息化教学在中职语文教学中的应用分析
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期256-256,共1页周萍 
中职院校是国家培养专业人才的重要组成部分,中职语文在中职教育中至关重要,是中职学生学好各门专业的基础。学好中职语文有利于培养学生的人文素质,提高学生的综合素质。随着信息化的发展,中职语文在教学过程中也引入了信息化教学,本...
关键词：信息化教学 中职语文 有效运用 
浅谈在中小学“一体化”体制管理下六、七年级数学教学的衔接
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期57-57,共1页黎明瑶 
文章立足于对区域各个中小学教育教学工作现状的调查了解,探究在中小学“一体化”体制管理下,义务教育阶段小学六年级升入初中七年级在数学学科教学中的教学的衔接。
关键词：一体化 衔接 原因 措施 
网络教学背景下中职英语教学改革探索
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期254-255,共2页惠香 
网络教学不仅能调动学生学习兴趣、激发学生自主学习潜力,而且能提高教师的专业素养,从而切实推动中职英语教学改革。中职英语教师要重视网络教学的应用现状,分析翻转课堂教学模式下的微课应用问题,并结合实际问题提出课前引入、课堂优...
关键词：网络教学 中职英语 教学改革 
演绎推理在小学数学教材中的渗透探究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期56-56,共1页雷学军 
演绎推理是数学思维的重要形式,对数学教学活动的开展起到有效的推动作用。随着教育理念的不断完善和新课程标准的广泛推广,传统的教学模式发生了很大的变化,培养学生的数学核心素养已经成为教学工作的重要任务,而演绎推理能力的养成对...
关键词：演绎推理 小学数学 教材 渗透 
校企合作实训基地共享管理运行模式的探索实践
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期253-253,共1页袁晓文 
本文以学校“互联网+”与工业机器人应用技术实训基地的运行管理为例,探索研究如何实现校企共享、共赢,推动职业学校办学体制创新,更好地服务区域经济发展。
关键词：校企合作 实训基地 共享 
提高职业院校现代化专业群建设质量策略
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期252-252,255,共2页王娟 
随着国民经济的发展和社会就业趋势的变化,产业结构的调整和优化需要更多的高级技工,因此,具有专业技能的劳动力受到了社会的广泛关注。加强职业教育,并在中职学校中进行现代化专业群建设是促进社会经济发展的必然手段之一。本文以中职...
关键词：中职学校 现代化专业群 质量提高 
中职学生语文核心素养培育教学的开展
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期251-251,共1页刘剑宏 
中职学生语文核心素养水平的高低,直接关乎学生未来发展,其重要性不言而喻,但限于中职学生语文核心素养培育过程的长期性、复杂性,其离不开学界专家学者不断的深入研究和中职语文教育工作者持续的实践探索。为此,笔者结合多年的中职语...
关键词：中职学生 语文 核心素养培育 教学 开展 
新课标下小学数学教学方法创新探究被引量：1
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期55-55,共1页胡颖 
文章基于新课标对小学数学教学提出的要求,分析目前小学数学教学中存在的问题,提出了小学数学教学的创新方法,以供参考。
关键词：新课标 小学数学 教学方法创新 
营造书香氛围,创建书香班级
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期250-250,共1页张富丽 
在读书时,我们可以分享作者的思想和见识,分享他的快乐、悲伤和痛苦。我们建立的友谊纽带比任何其他人类关系都更持久。因此,在当前班级教育管理活动中,培养学生对阅读产生兴趣是很重要的,阅读也是所有教育工作中最伟大的。本文通过论...
关键词：阅读 书香班级 阅读兴趣 
基于网络环境下合作学习的探究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第24期248-249,共2页黄素芳 
网络环境支持下的小学语文合作教学,从长期困扰着语文学科教学的核心问题出发,基于“互联网+”环境,以整合的思想组织单元,通过合作的教学模式引导学生在真实的任务情境中利用工具、资源、平台,主动积极地阅读与鉴赏、表达,合作共享与交...
关键词：网络环境 语文教学 合作学习 语文素养 
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