《哲学与科学》

作品数:9被引量:4H指数:1
导出分析报告
《哲学与科学》
主办单位:NEM Publishing Company
最新期次:2025年1期更多>>
发文主题:唯物史观哲学基础坚持马克思主义马克思主义理论信息科技教学更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学文学轻工技术与工程更多>>
发文机构:甘肃农业大学攀枝花学院江苏海洋大学上海海事大学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-9
视图:
排序:
敬畏生命伦理观的实践演变及其现实诉求——基于老子和施韦泽生命伦理思想的中西比较视域
《哲学与科学》2025年第1期1-3,共3页颜悦 
2024年度南昌职业大学红色基因传承研究课题,《中国共产党在革命道路的实践表达—以“长征”概念流变为中心的考察》(H2408);2024年度南昌职业大学红色文化研究课题,《赣南客家文化与中央苏区革命建设关联性分析》。
当代社会的生命技术逐渐成熟以及人的主体力量日益增强,但行为主体却普遍缺乏对生命的敬畏之感,这彰显出生命价值和生命技术之间的巨大张力。通过比较二者关于敬畏生命意识的缘起、演化及其现实诉求的异同,可以丰富对敬畏生命的认识路径...
关键词:敬畏生命 老子 施韦泽 中西比较 
马克思主义生态哲学视角下的乡村振兴探索
《哲学与科学》2025年第1期4-8,共5页邵玉 
乡村振兴是生态文明建设的重要内容,马克思主义生态哲学作为生态文明思想的理论基础,其蕴含的人与自然辩证关系思想、自然生产力思想、生态权益观等丰富内涵,是推进乡村振兴的重要理论支撑。文章从马克思主义生态哲学视角,分析了人与自...
关键词:马克思主义生态哲学 乡村振兴 生态文明 
多元智能理论在教学中的哲学阐释与应用优化
《哲学与科学》2025年第1期9-32,共24页吴方婷 刘雨欣 
在教育理念不断迭代的当下,教学方法的革新与完善始终是提升教育质量、培育创新人才的关键命题。多元智能理论自霍华德・加德纳提出后,为教学实践开辟出一片崭新天地。研究聚焦多元智能理论在教学中的哲学阐释与应用优化。通过多学科交...
关键词:多元智能理论 教育哲学 教学应用 优化策略 
唯物史观教育融入新时代高校思政课教学的思考
《哲学与科学》2024年第3期1-10,共10页祝理 于云中 
在新时代背景下,高校思政课教学承载着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。唯物史观教育,作为基于历史唯物主义原理的教育方式,其融入高校思政课教学对于提升学生历史自觉、文化自信及批判性思维能力具有重要意义...
关键词:唯物史观教育 新时代 高校思政课教学 
坚持马克思主义唯物史观的重要价值被引量:3
《哲学与科学》2024年第3期11-20,共10页孔年 张集群 
马克思主义唯物史观,作为马克思主义理论的核心组成部分,深刻揭示了人类社会发展的基本规律和历史进程。自其诞生以来,唯物史观便以其独特的理论魅力和实践价值,对世界历史的发展产生了深远影响。唯物史观不仅为社会科学研究提供了科学...
关键词:马克思主义理论 唯物史观 价值 
语境诗学的知识谱系与哲学基础
《哲学与科学》2024年第3期21-30,共10页徐虎 黄陕甘 
语境诗学,作为一种关注文本内外语境与诗歌意义关系的文学理论,其形成和发展离不开特定的知识谱系和哲学思想的影响。探讨语境诗学的知识谱系有助于全面把握其理论来源和发展脉络。语境诗学并非孤立存在的理论体系,而是在长期的历史发...
关键词:语境诗学 知识谱系 哲学基础 
人工情感生成的哲学基础
《哲学与科学》2024年第3期31-40,共10页许空 路夏日 
情感,作为人类特有的心理现象,渗透于人际交往、决策制定及认知发展的每一环节,构成了人类生活的重要组成部分。在人工智能技术高歌猛进的当今时代,赋予机器以情感能力,已然成为科研领域的一大热点。这种技术的探索不仅有望提高机器的...
关键词:人工智能 人工情感生成 哲学基础 
符号学视角下中国饮食哲学设计研究
《哲学与科学》2024年第3期41-50,共10页刘鑫 廖开新 
符号学,作为探究符号本质、变化规律及其与人类行为关联的学科,近年来在饮食文化研究领域中的应用逐渐受到重视。饮食,这一日常生活中不可或缺的元素,不仅承载着满足人类基本生理需求的功能,更在深层次上体现了文化的丰富内涵和哲学的...
关键词:符号学 中国饮食哲学 设计 
技术哲学视域下中小学信息科技教学优化策略研究被引量:1
《哲学与科学》2024年第3期51-60,共10页彭胜新 李盈莹 
技术哲学是在对技术本质进行哲学反思的基础上,从哲学层面对技术的认识、理解与应用进行系统性研究的理论与方法。本文以信息科技课程为研究对象,基于技术哲学视角对信息科技课程教学实践中存在的不足进行了分析,并结合实际教学案例提...
关键词:信息科技 技术哲学 优化策略 技术教育 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部