吉林工程技术师范学院教师教育发展中心

作品数：5被引量：67H指数：4
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发文主题：工科传感器混合式教学模式创新研究应用型本科院校更多>>
发文期刊：《职业技术教育》《吉林省教育学院学报》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
所获基金：吉林省教育厅科研项目吉林省高等教育教学改革立项课题更多>>
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“互联网+教育”背景下的中学混合课程教学改革研究被引量：8
《吉林省教育学院学报》2020年第12期71-74,共4页罗红宇 
吉林省基础教育教学研究课题“基于‘互联网+教育’背景下的中学混合课程教学改革研究”(JLSJY2017G021)。
随着互联网的快速发展,现代社会已经从互联网发展到"互联网+"时代,互联网对各行各业的发展都起着重要作用,它使教育更加多元化、系统化。本研究基于"互联网+教育"的背景,讨论如何进行中学混合课程教学改革,最终达到推进教学理念转变、...
关键词：“互联网+教育” 中学混合课程 教学改革 
新工科建设背景下学科交叉融合人才培养模式的探索与思考被引量：34
《职业技术教育》2019年第17期17-20,共4页张存贵 
新工科建设背景下,工程技术人才的培养由以往的注重实践应用和侧重实际操作转向培养适应经济社会发展需要、体现本校特色、具有较强实践创新能力的综合型工科人才。实现学科交叉融合越来越成为高等工程院校人才培养的一大发展趋势。新...
关键词：新工科建设 学科交叉融合 人才培养模式 企业学院 
应用型本科院校混合式教学模式创新研究——以《传感器原理与应用》为例被引量：14
《职业技术教育》2018年第17期34-36,共3页罗红宇 
吉林省教育科学"十三五"规划课题"基于‘互联网+教育’背景下的应用型大学混合课程教学改革研究"(GH170 613);主持人:罗红宇
相对于传统教学模式,混合式教学是以建构主义学习理论为基础,具有技术性优势。目前混合式教学模式存在网络与教育表面结合、实质分离、交互缺失等问题。以《传感器原理与应用》课程为例,借助蓝墨云班课移动教学软件,进行混合式教学模式...
关键词：应用型本科院校 混合式教学 蓝墨云班课 
经济新常态时期人力资源服务业转型发展探析被引量：7
《吉林工程技术师范学院学报》2016年第7期71-73,共3页于飞 
吉林省教育厅科研项目(2014409)
人力资源服务业是发展现代服务业的重点,经济发展形势的变化,冲击着传统的人力资源管理模式,也给人力资源服务业提出了新的要求和发展机遇。经济新常态时期,人力资源服务业应顺势转型发展需求,以产业园区为核心发挥市场配置作用;创新发...
关键词：经济新常态 人力资源服务业 现代服务业 
卓越教师背景下职业师范院校教师教育类课程体系建构被引量：4
《职业技术教育》2016年第5期57-59,共3页于飞 张春梅 
吉林省教育厅2012年教改项目"职技高师师范生教学技能培养模式改革与实践";主持人:于飞
2014年8月教育部全面启动了卓越教师培养计划,这项改革对中职学校教师提出了更高要求,也对承担教师教育任务的职业师范院校提出了新的目标与挑战。目前,职教师资培养中教师教育类课程存在诸多问题,在实施卓越教师培养计划的进程中,教师...
关键词：卓越教师 职教师资 教师教育类课程 
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