重庆理工大学马克思主义学院

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发文领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
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新质生产力推进中国式现代化的内在机制、价值意蕴与实践路径
《石家庄学院学报》2025年第2期48-55,共8页旷天全 李依若 
2023年国家社会科学基金西部项目“新社会阶层参与社会治理共同体建设的路径和激励机制研究”(23XKS018)。
新质生产力作为一种先进的生产力质态,是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的强大动力,同时中国式现代化也为新质生产力提供了方向指引,两者具有内在耦合性。以新质生产力推进中国式现代化进程,体现在以培育、发展新兴产业与未来产...
关键词：新质生产力 中国式现代化 发展 
价值·内容·路径:党的二十届三中全会精神融入高校思政课的三重维度
《郑州轻工业大学学报(社会科学版)》2025年第2期58-64,共7页王宏宇 颜新月 张竣迪 
重庆市教委人文社科项目(23SKSZ043);重庆理工大学本科教育教学改革研究项目(2024YB83)。
党的二十届三中全会提出了一系列新概念、新观点、新论断。高校思政课是贯彻落实党的二十届三中全会精神的主阵地,肩负着推动全会精神入脑、入心、入行的重要使命。把党的二十届三中全会精神融入高校思政课是丰富思政课内容的必然要求...
关键词：党的二十届三中全会精神 思政课 时代新人 思想认同 
毛泽东农民现代化建设思想及其当代启示
《重庆三峡学院学报》2025年第2期48-60,共13页胡剑 罗露 
重庆市社会科学规划重点项目“提升全过程人民民主的制度化水平”(2023ZTZD06313)。
农民问题是中国革命和现代化建设的重要议题。毛泽东立足于社会经济发展状况和农民阶级的现状,从农民经济利益、农民政治素质、农民文化素养三个方面积极维护农民利益,在革命实践与建设实践中不断完善农民现代化建设思想。社会经济发展...
关键词：毛泽东 农民现代化 政治素养 教育 
数字时代国家安全新兴风险综合体:生成逻辑、形态演化与防范策略
《北京行政学院学报》2025年第2期13-24,共12页侯金亮 李超 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题一般课题“文生视频类人工智能赋能高校思政课教学语言画面化研究”(24KC0423)。
由传统与新兴安全领域交织而形成的新兴风险综合体,已成为中国式现代化进程中不可忽视的挑战。文章聚焦数字时代国家安全新兴风险综合体,深入剖析其生成逻辑、形态演化与防范策略。在生成逻辑上,受时空场域叠加、技术革新驱动、社会结...
关键词：数字时代 总体国家安全观 新兴风险综合体 形态演化 防范策略 
新时代职业教育赋能乡村振兴的价值与对策研究
《贵州农机化》2025年第1期18-21,共4页刘纯明 王小培 
国家社科基金项目(20BDJ026);重庆理工大学研究生创新项目(gzlcx20233351)。
采用文献研究法与案例分析法,分析职业教育赋能乡村振兴的价值,探讨发展职业教育来提升乡村人力资本的对策建议,以此推动乡村经济发展,实现乡村振兴的战略目标。指出职业教育与乡村振兴的底层联系是“人”,从理论、机制、政策三大困境...
关键词：乡村振兴 职业教育 现实困境 对策 
数字化时代定价算法伦理问题研究
《长沙理工大学学报(社会科学版)》2025年第1期45-51,共7页李小燕 
重庆市社会科学规划项目(2021PY09)。
定价算法既能提升企业或商家的整体表现,又能改善消费者的福利。但是,定价算法在经济生活领域的广泛应用也会产生侵犯消费者隐私、损害消费者自由和自主、使消费者遭受不公正对待以及损害消费者尊严等问题。有效预防定价算法的伦理风险...
关键词：数字化 定价算法 伦理风险 规制路径 
马克思主义人学视角下新质生产力发展的多维审思
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2025年第1期47-53,共7页李先敏 殷莹莹 
重庆理工大学2024年度本科教育教学改革重点项目“创新能力培养视域下‘马克思主义基本原理’实践课体系构建研究(项目编号:0120249240)的阶段性研究成果”。
马克思主义生产力理论以历史唯物主义为基石,在批判资产阶级生产力理论的基础上提出人是推动生产力发展的首要因素的重要论断,内含深刻的人学意境。对此,立足马克思人学立场,探析新时代创新发展马克思生产力理论的新质生产力所蕴含的人...
关键词：新质生产力 马克思主义人学立场 人的发展 
符号的“人化”与人的“符号化”:数字技术进步的主体性审视
《四川行政学院学报》2025年第1期29-39,101,共12页陈小东 
国家社会科学基金项目“传统资源与西南边疆民族地区县域社会治理现代化研究”(项目编号:19XMZ073);重庆市社科规划一般项目“长征文化国际传播史研究”(项目编号:2023NDYB30);重庆理工大学研究生教育高质量发展行动计划资助成果:推进数字文化自信自强的现实途径研究(项目编号:gzlcx20243492)。
随着人类社会走向数字技术勃兴,符号已开始由技术领域向生活领域渗透。围绕数字技术进步视域中人的主体之处境进行审视,是现代文明发展语境中明辨世界发展走向不可绕过的话题。符号经由数字技术进行了塑造概念、功能再造和形式改造,完...
关键词：符号 人 数字技术进步 主体性审视 
数智技术赋能精神生活共同富裕探赜
《实事求是》2025年第1期15-23,共9页程大伟 
重庆市教育委员会人文社会科学研究青年项目“新时代丰富人民精神世界的实现路径研究”(23SKGH257)。
精神生活共同富裕是社会主义共同富裕的重要内容,也是中国特色社会主义的本质要求和中国式现代化的重要特征。当前,以“数字化+智能化”为特征的数智技术正成为推动精神生活共同富裕的重要力量。通过革新生产方式、精准配置资源、畅通...
关键词：数智技术 赋能 精神生活共同富裕 
教育家精神引领大中小学思政课教师队伍一体化建设
《教学与管理》2025年第6期52-58,共7页费萍 吴方梅 
2024年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“新时代以教育家精神引领高质量思政课教师队伍建设研究”(24JDSZK082)的研究成果。
教师是办好思政课的关键,统筹推进大中小学思政课一体化建设,必然要高质量推进思政课教师队伍建设。党的十八大以来,大中小学思政课教师队伍一体化建设稳步推进并初显成效,为推动教师队伍治理体系和治理能力现代化提供了坚强的主体力量...
关键词：大中小学 思政课教师队伍 一体化建设 教育家精神 
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