浙江理工大学校友工作办公室

作品数：9被引量：45H指数：5
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发文作者：陈蔚更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
发文主题：高校校友创新创业校友资源双创高校校友工作更多>>
发文期刊：《浙江理工大学学报（社会科学版）》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《思想理论教育导刊》《未来与发展》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
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网络圈群视域下高校思想政治教育的思考被引量：6
《未来与发展》2019年第1期96-99,共4页高丽静 王秋慧 
移动互联网的迅速发展,网络圈群作为一种相对隐私安全的交流圈随之兴起,越来越受到大学生的青睐。明确网络圈群视域下开展高校思想政治教育的必要性以及给高校思想政治工作带来的挑战,挖掘探索高校网络圈群思想政治教育的有效路径,从而...
关键词：网络圈群 必要性 挑战 路径 
高校校友协同培育“双创”人才的机制构建与实现路径被引量：10
《浙江理工大学学报（社会科学版）》2018年第1期80-84,共5页陈毕晟 方平 陈蔚 
浙江省高等教育教学改革研究项目(jg2015057)
校友资源是高校发展的重要社会资源,也是助推高校发展的多元动力之一。植根于国家"双创"战略需要,文章提出以高校校友协同学校"双创"人才培育的理念,对高校校友资源在协同培育"双创"人才的机制、所应承担的角色和所能发挥的作用进行了...
关键词：高校校友 协同育人 创新创业 校友资源 
高校生涯规划教育的实践创新研究
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第10期59-61,共3页陈蔚 
生涯规划教育着眼于学生的生活实践与自我实现，对于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及党的十八大精神、更新教育观念、提高教育的针对性和实效性具有重要的实践意义。针对目前学生存在生涯目标不明确、生...
关键词：高校 生涯规划教育 载体 实践创新 
略论高校校友协同育人模式的构建被引量：8
《中国教育学刊》2015年第S2期365-366,共2页方平 
2013年浙江理工大学高等教育科学研究课题“三维型校友意识培养模式研究”的阶段性成果
当前,学生日益增长的个性化、多样化发展需求对高校育人工作提出了新要求。从协同育人的视角出发,分析、研究校友作为育人资源的特性和优势,并通过形成集约化的育人资源、打造优质化的育人队伍和推行'双赢式'的育人项目三个方面,构建高...
关键词：校友 协同育人 教育创新 
生涯团体辅导研究现状与分析被引量：2
《浙江理工大学学报（社会科学版）》2014年第2期155-160,165,共7页陈蔚 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZ3039);杭州市哲学社会科学规划课题(D13JY03)
对2005-2012年间的生涯团体辅导论文进行研究,通过对研究主体、研究方法、研究实验对象、实验工具、效果评估等方面进行统计分析,结果发现:生涯团体辅导研究备受关注,研究主体以高校为主,研究方法以实证研究为主,实验类型以封闭性的、...
关键词：生涯团体辅导 研究现状 对策 
基于人本理念的高校学生处分制度的构建被引量：2
《浙江理工大学学报（自然科学版）》2013年第3期428-431,共4页方平 
浙江理工大学2011年校级教育教学改革研究项目(el1189)
高校学生处分是法律赋予高校的权利,是高校依法治校的主要构成部分,在规范学生行为、营造和谐秩序方面起到了积极作用,但在现实的境遇下,也存在着实施规则不完善、实施程序不科学、受处分学生权益保障不到位等薄弱环节。文章以人本理念...
关键词：人本理念 高校学生 处分制度 
发挥大学文化功能 提升学生心理素质
《中国高等教育》2013年第12期35-36,共2页陈毕晟 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"思想政治教育视野中大学生心理健康教育专家培养路径与建构策略研究"(项目批准号:12YJA710012)的阶段性成果
建构大学生健康和谐的心理素质．塑造现代社会所需要的优秀人才．这不仅是大学教育的重要内容．也是大学生全面发展的重要内容。在这些方面．大学文化体现出其特有的功能．如价值导向、
关键词：学生心理素质 文化功能 大学教育 学生全面发展 优秀人才 学生健康 大学文化 内容 
论文化视野下高校校友工作推进策略被引量：9
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2013年第2期75-78,共4页陈毕晟 
校友工作在高校发展中具有十分重要的文化价值,有助于高校丰富校园文化的内涵、凝聚与激励校友、传承学校精神、扩大学校影响、提升办学软实力。目前高校校友工作在创建特色校园文化中的作用发挥不足,必须进一步挖掘校友工作的文化内涵...
关键词：高校校友 文化视野 发展策略 
关于高校心理健康教育工作者专家化的思考被引量：8
《思想理论教育导刊》2013年第1期121-123,共3页陈毕晟 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目2012年度规划课题"思想政治教育视野中大学生心理健康教育专家培养路径与建构策略研究"(项目批准号:12YJA710012)的阶段性成果
我国大学生心理健康教育经过20余年探索后,当前下正处在从普及拓展向专业化跃升的关键时期,探明大学生心理健康教育工作者专家化过程中的有关理论是确保科学培养的前提与基础。高校可以通过制定大学生心理健康教育法规、加强专业人才培...
关键词：大学生 心理健康教育 专家化 
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