福建省职业技术教育中心

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发文作者：陈锋陈星毅游金水刘爱霞林思煌更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文主题：职业教育职业院校中职中等职业教育教学改革更多>>
发文期刊：《黑龙江史志》《亚太教育》《中国职业技术教育》《漳州职业技术学院学报》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金教育部规划基金项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
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福建职业教育服务乡村振兴战略的探索与实践
《福建教育》2025年第2期125-128,共4页伍洋 程尧凡 黄丽萍 
职业教育是服务乡村振兴战略的重要力量。福建职业院校围绕乡村产业、人才、文化、组织、生态等方面开展了多元深入的探索与实践,为推动福建省加快实现农业现代化、乡村全面振兴提供有力支撑。同时,乡村振兴对职业教育的需求依旧迫切,...
关键词：职业教育 乡村振兴 产教融合 科教融汇 
职业教育旅游管理专业“中高本”课程体系衔接建设研究
《漳州职业技术学院学报》2024年第4期20-26,共7页曾咪 邱以澄 程尧凡 周富广 薛秀云 黄冬群 李菊香 
福建省职业教育研究课题(TX2022004)。
目前,职业教育旅游管理专业“中高本”课程体系衔接最突出的问题是课程设置缺乏一体化设计、课程内容重复和深度难度区分不明显、实践教学质量不高等问题,提出校企共同研制一体化人才培养方案、设计“五业联动”的贯通式课程体系,构建...
关键词：“中高本” 课程体系 衔接 旅游管理 
福建职业教育资源与区域重要产业的现状与匹配路径
《天津中德应用技术大学学报》2024年第6期4-10,共7页吴海勇 林娜 林海涨 刘利 卢尔君 蔡祈钦 林思煌 
2023年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题“职业教育资源与区域重要产业匹配实践路径研究”(GA2023004)的研究成果。
通过对福建省区域产业体系和产业结构特征,以及福建省职业教育专业布局、人才供给、办学条件与资源等现状的分析,剖析福建省职教资源匹配区域重要产业新发展存在的问题,认为应采用加强职教经费多元投入、强化职教资源要素保障、提升专...
关键词：职业教育资源 区域产业 匹配路径 
新质生产力背景下的会计专业“五融一体”育人模式实践
《福建教育》2024年第52期29-32,共4页吴卫蓉 
福建省职业教育研究课题“产教深度融合下‘双元三向四阶五融’协同育人模式的实践研究”(编号为ZB2022075)的阶段性研究成果。
新质生产力背景下,数字经济时代企业所需会计人才的特质发生了明显变化。针对职业院校会计专业人才培养过程中存在的问题,结合会计专业注重实操能力的特点,职业院校财经商贸类专业人才培养可采用课程体系与岗位需求、实践教学与企业运...
关键词：新质生产力 会计专业 “五融一体” 人才培养 
行业产教融合共同体的价值遵循、现实困境与实践路径——以金银珠宝工艺与商贸行业产教融合共同体为例被引量：1
《天津职业大学学报》2024年第6期49-54,共6页郑志颖 蔡晓玲 
2024年福建省职业教育研究项目一般课题“基于工艺美术类行业产教融合共同体的协同育人实践研究”(编号:ZJGB2024040,主持人:郑志颖)的阶段性研究成果。
行业产教融合共同体作为一种新型的产教融合组织形态,遵循职普融通、产教融合、科教融汇的三维价值逻辑,但在实体化运行过程中还存在全周期协同育人难、跨区域资源整合难、激励性政策落地难等现实困境。金银珠宝工艺与商贸行业产教融合...
关键词：行业产教融合共同体 金银珠宝 价值遵循 产教融合 科教融汇 
职业教育在新质生产力发展中的角色与实践路径
《亚太教育》2024年第20期17-19,共3页林思煌 
新质生产力是推动经济社会进步的核心力量。在新质生产力发展的大背景下,职业教育承担着培养高素质技术技能人才的重要任务,也面临着新经济环境带来的诸多挑战。基于职业教育在新质生产力发展中的关键作用,职业教育必须紧跟时代潮流,积...
关键词：新质生产力 职业教育 创新 产教融合 终身学习 
福建省A级旅游景区网络结构特征研究
《漳州职业技术学院学报》2024年第3期31-37,共7页邱以澄 程尧凡 
福建省中青年教师教育科研项目(科技类)(JAT231213)。
以福建省496个A级旅游景区为例,提取携程网游记中旅游者的流动轨迹,社会网络分析法对全省A级旅游景区的网络结构进行探析,结果表明:(1)福建省A级旅游景区网络密度水平整体偏低、网络效果较差,呈现出总体分散-局部紧密的网络整体特征。(2...
关键词：A级旅游景区 社会网络分析法 网络结构特征 
产业升级背景下中职专业教学改革探索与实践——以高星级饭店运营与管理专业为例
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第9期90-92,共3页杨松 黄灵亮 程尧凡 
2022年福建省职业教育教学改革研究常规课题“产业升级背景下中职高星级饭店运营与管理专业改革与发展研究”(项目编号:ZB2022126)阶段性研究成果。
中职院校作为职业技能型人才培养的重要摇篮,在人才培养过程中应该关注市场需求和学生的就业情况,既要结合当前产业升级的现实背景,对专业人才培养目标进行调整,形成更加优化的人才培养方案,又要积极主动地对教育教学资源进行整合,进一...
关键词：产业升级 中职 教学改革 
教师教学创新团队建设成效、困境和建议——基于福建省两批省级职业院校教师教学创新团队建设的分析
《福建教育》2024年第39期11-15,共5页林思煌 程尧凡 
对122个福建省级职业院校教师教学创新团队的建设院校和专业群分布情况进行统计分析,结果表明,教学创新团队立项院校以公办高等职业院校为主,集中在省属院校和泉州、福州、厦门、漳州等地区,立项专业群分布情况与相关专业大类的办学规...
关键词：教学创新团队 职业教育 教师队伍 教学改革 
基于行动导向教学法的应用策略研究——以集美工业学校新能源汽车运用与维修专业为例
《汽车维护与修理》2024年第16期32-34,共3页杨勇 毛行静 
2022年福建省职业技术教育中心立项课题《行动导向教学法在中职学校新能源汽车运用与维修专业的研究与实践》,课题编号:ZB2022076。
相较于传统教学法,行动导向教学法更加凸显学生的主体地位。在此方法中,教师通过设定行动任务与要求,引导学生自主进行研究,从而有效锻炼学生分析问题和解决问题的能力。基于行动导向教学法的基本理念,结合集美工业学校新能源汽车运用...
关键词：新能源汽车运用与维修专业 教学困境 行动导向 应用策略 
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