双流县籍田小学

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发文主题：随读生随班就读工作打招呼吃饭残疾儿童更多>>
发文期刊：《红领巾（萌芽）》《红领巾（成长）》《群文天地（下半月）》《现代特殊教育》更多>>
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巧用资源室 服务随读生
《现代特殊教育》2012年第12期26-28,共3页唐建敏 
一、巧建设，构建支持阵地 1．以构建规范有特色的资源室内基础 资源室是为了满足有特殊教育需求的儿童而设置的。在专家、领导的指导下，我校根据《双流县残疾儿童、少年随班就读工作方案（试行）》，分析研究资源室建设的特点，选...
关键词：研究资源 随读生 巧用 服务 随班就读工作 残疾儿童 教育需求 康复训练 
奖她一支玫瑰花
《现代特殊教育》2012年第1期63-63,共1页唐建敏 
随着我县随班就读工作的全面推进,我校也积极参与其中。作为一名资源室的心理教师,也时常关注随读生心理的健康发展。一次,无意中奖励给学生的一支塑料玫瑰花,却让这一位随读生改掉了坏习惯。在资源室的随读生中有一个女孩子张秀,因先...
关键词：玫瑰花 随班就读工作 心理教师 废塑料瓶 随读生 坏习惯 垃圾桶 资源 
浅议语用失误与对外汉语教学
《群文天地（下半月）》2009年第12期85-85,93,共2页王恩涛 叶娜 蒋彦渊 
在对外汉语教学中，我们不难发现这样的现象：一名汉语知识很好的学生往往会说出让人“大吃一惊”的话来。例如，当别人向他打招呼是说：“吃饭没有？”“你去上学啊？”，他往往会回答到：“你为什么要问我吃饭没？我有钱吃饭。”或者...
关键词：对外汉语教学 语用失误 汉语知识 吃饭 打招呼 
祖国妈妈,我爱您
《红领巾（萌芽）》2008年第1期33-33,共1页石海吟 伍先进（指导老师） 
关键词：妈妈 我爱 祖国 
我的读书故事之红领巾情结我读书，我快乐
《红领巾（成长）》2007年第12期12-12,共1页贾梦琪 樊慧 
“我的读书故事”征文活动得到了大家热烈的支持，全国各地的稿件如雪片一般飞来。从本期开始，我们将陆续刊登“我的读书故事之红领巾情绪”、“我的读书故事之书虫传奇”、“我的读书故事之书香世界”等系列文章或片段，以飨读者。
关键词：读书 快乐 征文活动 故事 红领巾 文章 
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