云南民族大学中印瑜伽学院

作品数:56被引量:54H指数:4
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发文领域:文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
发文主题:瑜伽健身瑜伽高校大学生瑜伽练习更多>>
发文期刊:《体育风尚》《科技视界》《时代人物》《文化创新比较研究》更多>>
所获基金:云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目南省应用基础研究计划重点项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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以市场为导向编制瑜伽教学大纲的相关研究
《体育视野》2023年第24期26-28,共3页贾倩 
随着人们对美好生活需要的增长,健康成了人们生活中的重要议题。鉴于瑜伽的健身理疗功效,健身瑜伽逐渐成为受人追捧的体育健身项目之一。调查研究发现,目前多数瑜伽机构的教学大纲缺乏规范化和体系化的编制方式,瑜伽教学较为随意,瑜伽...
关键词:瑜伽教学大纲 瑜伽市场 健身理疗 
中国式现代化引领瑜伽生活方式的价值意蕴探究
《普洱学院学报》2023年第6期69-73,共5页路芳 黄榆涵 黄光伟 
2020年度擘雅集团项目:瑜伽作为“生活方式”的跨学科考察与研究(220120000004)。
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。当下在全世界广为流行的瑜伽,因其对人的身心健康及可持续发展方面的显著作用,而被越来越多的人当做一种生活方式。在对生活方式...
关键词:中国式现代化:瑜伽 生活方式 价值意蕴 
高校瑜伽课程中瑜伽音乐的作用探析
《体育视野》2023年第24期77-79,共3页侯金越 
音乐可以愉悦人的身心,在高校瑜伽课程中,瑜伽音乐可以增强瑜伽课程的教学效果。为剖析瑜伽音乐在瑜伽教学中的重要性,从高校瑜伽课程的建构、高校育人两方面入手,阐释高校瑜伽课程中瑜伽音乐的作用。
关键词:瑜伽音乐 高校瑜伽课程 高校育人 
对高校体育教学方法的初探——以健身瑜伽为例
《运动-休闲(大众体育)》2023年第20期181-183,共3页何霜 
众所周知,健身瑜伽现在已成为一项深受广大人民群众喜爱的休闲体育项目,练习人群适合男女、老少,练习方式与种类居多。伴随着健身瑜伽的发展,在高校体育教学中也引入健身瑜伽课程体系,并获得高校老师和学生的喜爱与好评 , 教师通过对于...
关键词:高校 健身瑜伽 课程 教学方法 
莫高窟壁画乐舞图式在健身瑜伽领域的传承研究
《文体用品与科技》2023年第13期153-155,共3页王筱茜 
丝绸之路是一条连接中外的文化传播之路。本文从莫高窟壁画乐舞图式的背景起源与壁画图像分析对比,找寻壁画与健身瑜伽之间的相关性,通过对比研究分析两者之间的共性与差异性,弘扬中国优秀传统文化——莫高窟壁画,使具有古老深厚历史文...
关键词:莫高窟壁画 乐舞图式 健身瑜伽 
体育强国战略背景下的瑜伽教学路径探讨
《运动-休闲(大众体育)》2023年第11期193-195,共3页黄碧霞 洪见光 杨西 
本文从体育强国战略背景下探讨瑜伽教学路径出发,分析了当前瑜伽教学存在的问题和不足,如缺乏系统性和清晰的教学目标,教学内容与方法缺乏吸引性等。进一步提出了优化瑜伽教学的措施,包括增加思想指导、明确教学目标、优化教学内容与方...
关键词:体育强国 高职体育瑜伽教学 路径 
冬奥背景下中国冰雪大篷车发展研究被引量:1
《文体用品与科技》2023年第12期43-45,共3页王铄 刘倩云 程世康 
“中国冰雪大篷车”是国家体育总局深入推进冰雪运动“南展西扩东进”战略,是营造全社会积极参与冰雪运动浓厚气氛的重要群众性活动。为推动中国冰雪大篷车持续发展,加快体育强国建设进程,本文通过文献资料法、逻辑分析法、实地调查法...
关键词:冰雪 大篷车 冬奥会 
当代瑜伽的发展与价值
《运动-休闲(大众体育)》2023年第9期25-27,共3页洪见光 黄碧霞 于金溢 
总的来说,瑜伽具有多重价值。它不仅是一种健身方式,还是一种文化、哲学和艺术的综合体验。瑜伽的人文价值体现在其倡导的“整体健康”理念,以及通过瑜伽的内在联系,促进身心健康、提高人的智慧和意识觉知的作用。瑜伽的教育价值在于它...
关键词:瑜伽 价值 发展 
浅析“茶渍”视觉符号在瑜伽体式图像中的应用
《福建茶叶》2023年第3期72-74,共3页王昕玥 
“茶渍”视觉符号作为茶的物质和精神载体,与瑜伽体式在视觉呈现中结合,以对传统茶文化的认知和认同为思想前提,帮助延伸对瑜伽体式的理解,是为了引导瑜伽练习者以赏茶的思维,更深入地理解瑜伽体式、端正练习瑜伽的目的、欣赏瑜伽形体...
关键词:茶渍 茶文化 视觉符号 瑜伽体式 
高校瑜伽方向专业人才培养质量提升路径思考被引量:6
《当代体育科技》2023年第3期193-198,共6页董朝灵 许传坤 
云南省人民政府发展研究课题重点项目(项目名称:重点产业培育和招商引资研究,项目编号:Y201808)。
该文以瑜伽学历教育专业人才培养为研究对象,运用文献资料、实地调研、专家咨询等方法,分析瑜伽学历教育的学科特性和课程特点,审视人才培养过程中的短板不足,结合瑜伽中国化和瑜伽社会推广需求,提出提高专业人才培养质量的思考和建议...
关键词:瑜伽 本科专业 人才培养 教学质量 学科专业建设 
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