四川隆昌县第一中学

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男人故事
《满分阅读（高中版）》2015年第2期88-88,共1页黄琳洪 
窗外的温柔秋雨．像一个落寞的女子，柔弱地迈向大地，水潭里扩散的小小波纹，宛如她的足迹，下一刻只剩下渗入肌肤的凉意，而夏目的暴雨，是男人般的雨，轰轰烈烈地来，潇潇洒洒地去，就那么挥挥手，就带走阳光闷热的气息。
关键词：中学生 作文 语文学习 课外阅读 
与你相依
《满分阅读（高中版）》2014年第2期67-67,共1页梁夏薇 
有时与你提及一些藏在心中的秘密，我习惯用极淡的口吻掩饰内心的波动。其实若不是对于我有大的震撼，我又怎会按捺不住要诉诸于你。每一次你听完后，总是会慢慢说道：“这些事从来都是我不问你也就不说。如果你愿意讲，我会耐心听。”...
关键词：中学生 作文 语文学习 课外阅读 
《安魂》：对生存与死亡真诚的面对和思考
《满分阅读（高中版）》2013年第1期62-65,共4页吴清静 
《安魂》是作家周大新的最新长篇小说，是作家献给英年早逝的独生子周宁的一份礼物。全书呈对话体。分为两大部分。前一部分．是回忆儿子从出生成长、发病治病以至去世的过程：后一部分．则是想象儿子在天堂的所见所闻所想．并在其中融...
关键词：真诚 死亡 对话体 长篇小说 周大新 独生子 作家 儿子 
《受活》：中国的“百年孤独”
《满分阅读（高中版）》2012年第12期62-65,共4页吴清静 
导言 受活，作为一个词，是享受、享乐和快活的意思，也暗含苦中之乐、苦中作乐之意。《受活》是第三届老舍文学奖优秀长篇小说唯一获奖作品，第二届“21世纪鼎钧双年文学奖”获奖长篇小说。老舍文学奖受奖理由这样写道：
关键词：《受活》 孤独 中国 长篇小说 文学奖 获奖作品 21世纪 老舍 
五大模板，让你拥有真情流露的赤子之心
《作文素材》2012年第22期64-65,共2页吴清静 
如今的学生作文，一方面，情感虚假、无病呻吟是通病：另一方面，部分学生心中有真挚的情感，只是不知怎样将情感进行外化与升级。同时，由于考场作文的“诗歌除外”的要求和写作的求稳心态，不少考生压抑自己的真情表达，远离直面情感...
关键词：赤子之心 真情 模板 学生作文 记叙文 考场作文 生活状态 情感 
让你的作文“站”起来（二）——议论文篇
《华章（初中读写）》2012年第9期53-54,共2页吴清静 
让你的作文“站”起来，是相对文章结构“残缺破碎”而言的。就像修一座房子，不是空中楼阁，不是烂尾楼，而是基础扎实、主体构建清晰、建造完美而流畅，给人美感、给人力量的“站”起来了的房子。
关键词：作文 议论文 文章结构 主体构建 烂尾楼 房子 
让你的作文“站”起来（一）——记叙文篇
《华章（初中读写）》2012年第8期53-54,共2页吴清静 
让你的作文“站”起来，是相对文章结构“残缺破碎”而言的。就像修一座房子，不是空中楼阁，不是烂尾楼，而是基础扎实、主体构建清晰、建造完美而流畅，给人美感、给人力量的“站”起来了的房子。
关键词：作文 记叙文 文章结构 主体构建 烂尾楼 房子 
《英格力士》：从容叙写荒唐岁月的青春苦涩与成长
《满分阅读（高中版）》2012年第7期88-91,共4页吴清静 
这是一本从出版之日起就口碑相传的作品，这是一部在海外出版十分成功的作品，这是一部让全世界都为之温暖的中国当代经典作品之一。2004年它获得当代长篇小说年度最佳读者奖和专家奖，2006年入围茅盾文学奖。它，就是王刚的力作《英格...
关键词：《英格力士》 成长 苦涩 青春 荒唐 从容 经典作品 中国当代 
《天行者》——呈现底层卑微者的生命意义
《满分阅读（高中版）》2012年第1期58-61,共4页吴清静 
第八届茅盾文学奖于2011年8月20日揭开最终悬念，湖北刘醒龙为民办教师铭刻碑文的小说《天行者》与其他四部作品一起获此奖项。小说《天行者》传达出作家“民办教师是当代最伟大的民族英雄”的观点，并以界岭小学为观察对象，让我们看...
关键词：行者 意义 生命 卑微 民办教师 乡村小学 茅盾文学奖 民族英雄 
变“废”为宝，让材料不仅是材料
《作文素材》2011年第20期66-67,共2页吴清静 
常听到感叹，积累素材难，寻找新材料难。可是，大家是否忽略了这样一个事实？有些现成的材料明明就在手边，却被我们弃之不用。比如，每一年高考作文题里的材料。这些材料，既体现了命题者精心选择的良苦用心，也体现了未来高考作文的...
关键词：新材料 高考作文题 积累素材 命题趋势 循环利用 命题者 
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