因明

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藏传因明应成式与形式逻辑反驳比较研究
《青海民族大学学报(藏文版)》2024年第3期129-141,共13页多杰才让 
国家社科基金重大项目“藏传因明摄类学论典整理与研究”(项目编号:22&ZD047);西南民族大学研究生创新型科研项目“摄类学中的语言哲学思想研究”(批准号:BS2023223)阶段性成果。
应成式和反驳作为一种特殊的论证方式,通过运用已知真实的判断来确定对方论证的虚假性或其论证方式的不成立,从而确立自我观点的正确性。藏传因明中一般采用应成式证明,而在形式逻辑中则采用反驳论证。文章通过藏传因明应成式与形式逻...
关键词：藏传因明 形式逻辑 应成式 反驳 
论藏传因明的理论价值及其理性工具作用
《西藏大学学报（社会科学版）》2024年第3期75-81,共7页贡保扎西 帮高 
2022年度西南民族大学中央高校项目“藏传因明早期写本文献搜集整理与因明中国化研究”阶段性成果,项目号:2022SJL11YB。
因明起源于古代印度,但随佛教的传播传入我国西藏地区以后,经过千余年的发展和演变,已经彻底融入藏族传统文化,完全实现了中国西藏化的改造,成为藏族传统文化的重要组成部分。因明作为佛教哲学和逻辑方法的学问,其本身就有着重要的理论...
关键词：藏传因明 基本原理 理论价值 工具作用 
论藏传因明中国化的历史脉络与路径方法
《中国藏学》2024年第4期84-92,215,216,共11页贡保扎西 
国家社科基金重大项目“藏传因明摄类学论典整理与研究”(项目编号:22&ZD047);西南民族大学中央高校项目“藏传因明早期写本文献搜集整理与因明中国化研究”(项目编号:2022SJL11YB)阶段性成果。
因明源于古印度,随佛教传入中国后,经过千余年的发展已成为包括西藏在内的中国传统文化的重要组成部分。与藏传佛教中国化一样,藏传因明也经历了中国化的历史过程。文章以藏传佛教发展历史为背景、藏传因明发展历史为线索、藏传因明文...
关键词：藏传因明 中国化 历史脉络 路径方法 
辩经形式语义学
《西藏研究》2023年第2期82-92,163,164,共13页许春梅 
以新因明为指导,用形式语义学方法,可以建立一套更为直观的辩经语义学。这套模型语义学,不仅适用于藏传辩经,也有助于深入研究新因明在辩经中的运用:(1)藏传辩经的语义模型是二叉树的正、反向叙述,集合了找正因和推理这两方面于整个辩...
关键词：新因明 藏传辩经 辩经形式语义学 二叉树 
藏传因明辩论程序、规则及其意义
《四川民族学院学报》2023年第1期14-19,共6页贡保扎西 
藏传因明有一套系统完整的有关辩论的理论体系,这套理论体系应用和延伸到其他学科,也成为藏族人民在传统上学习佛教理论等文化知识的有效方法和工具。藏传因明辩论注重辩论的程序、规则和方法,并对参与辩论的人、辩论的时间和场所等有...
关键词：藏传因明 辩论 程序 规则 意义 
比较视域下的藏传因明特点探析
《西藏大学学报（社会科学版）》2022年第4期93-99,共7页万果 
2014年度国家社会科学基金重大项目“藏族哲学通史”阶段性成果,项目号:14ZDB010。
西方的逻辑、中国的名辩和古印度因明,构成了世界逻辑的三大体系。藏传因明虽源于古印度因明,但在我国西藏传承发展的一千多年中,经过不断整合改造,并与藏传佛教相融并行,共同发展,形成了具有浓郁藏传佛教特点的藏传因明。文章通过比较...
关键词：比较 藏传因明 特点 
从藏传因明角度看色法类所取语义的性质
《青海民族大学学报（藏文版）》2021年第4期117-128,共12页多杰吉 
本文根据萨迦班智达的《量理论宝藏》,从因明学视角探讨藏族传统语法中语词定义及语句中“意义的实质”,进一步论述具体色法类所取的语义性质的定义,包括外镜、根识、思维、词语之间的诸关系,诸如色法类所取语义的本质要素、各自的功能...
关键词：《量理论宝藏》 色法类:语义性质 
因明与社会--藏传因明摄类学中的“相违与相属”
《西藏大学学报（藏文版）》2021年第4期163-173,196,共12页项智多杰 扎邓 
藏传因明是中华民族逻辑文化的重要组成部分,摄类学是藏传因明的理论基石。文章运用马克思主义辩证法理论,对摄类学中“相违与相属”概念界定和辩证关系进行了进一步的阐释和剖析,认为藏传因明摄类学逻辑思维对研究当今社会问题仍有借...
关键词：因明 相违和相属 社会 
承继与超越:藏传因明教育结构体系诠释被引量：1
《世界宗教文化》2021年第5期138-145,共8页次旺南木加 
国家社科基金冷门绝学项目“藏传因明古籍文献搜救、整理编目与研究”(2018VJX036)的阶段性成果。
藏传因明是因明中国化的产物。纵观藏传因明发展历史,可以看出,藏传因明之所以在建立本土理论、培养人才、推广普及等方面取得超越前身古印度因明的辉煌成就,得益于其教育结构体系的不断完善与本土化发展,即藏传因明教育模式的产生与衍...
关键词：因明教育 内容分类 组织管理 考核方法 
浅谈藏传因明和佛教典籍汉译方法与技巧——祁顺来教授访谈录
《青海民族大学学报（藏文版）》2021年第3期10-18,共9页甲花 仁增 
祁顺来教授是国内藏传因明学研究的知名专家,出版有关藏传因明学和佛学著作多部。本文结合其著作《藏传因明学通论》与译作《菩提道次第广论》,探讨了藏传因明与佛教典籍汉译的原则、方法及技巧。
关键词：藏传因明 藏传佛教 汉译 方法与技巧 
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