音乐赏析

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古典乐派音乐赏析的方法
《新浪潮》2025年第11期0038-0038,共1页聂贤 
古典乐派是西方音乐史上的一个重要时期,标志着一个新的音乐风格的形成和成熟。这一时期的代表作曲家包括海顿、莫扎特和贝多芬,他们的作品不仅在当时广受欢迎,而且对后来的音乐发展产生了深远的影响。古典乐派音乐的特点主要体现在其...
电影《中央车站》的影视音乐赏析
《产业与科技论坛》2025年第4期109-110,共2页张雨菲 
20世纪三四十年代,随着电影事业的繁荣,影片音乐成为影片创作中的重要部分,深刻影响着影片的最终呈现效果。本文研究对象《中央车站》由巴西、法国等多家公司于1998年联合摄制,揭示了巴西社会现实与人性,通过探讨《中央车站》中主题音...
关键词：《中央车站》 电影音乐 主题音乐 美学价值 
核心素养视域下的中学音乐赏析课程——以深度学习《阳关三叠》为例
《中国民族博览》2025年第3期157-159,共3页刘姣 
2024年第二届湖南省教育教学改革研究项目《核心素养视域下中小学音乐深度学习实践与研究》(立项编号:Y2024843)阶段性研究成果之一。
《阳关三叠》作为基于王维七言律诗《送元二使安西》而谱写的琴歌,融合了古琴演奏与诗词吟唱的艺术特质,是诗乐结合的典范之作。在核心素养视域下,通过深度学习策略,作品从古琴曲到琴歌再到现代钢琴改编,实现了艺术表现与文化传承的多...
关键词：核心素养 深度学习 《阳关三叠》 琴歌艺术 中学音乐赏析 
丰富音乐赏析,培养核心素养——小学音乐课堂中核心素养的落实策略探究
《甘肃教育研究》2025年第4期33-35,共3页黄月 
音乐教育作为小学教学中重要的组成部分,可以借助音乐艺术的魅力培养学生的审美能力和音乐素养,进而帮助教师达到落实核心素养的教学目标,培养出有素养、有能力的人才。本文通过论述音乐核心素养的内涵,分析小学音乐课堂落实核心素养的...
关键词：小学音乐 音乐赏析 核心素养 落实策略 
音乐赏析中的审美体验与情感共鸣
《戏剧之家》2024年第31期97-99,共3页李雨瑶 
音乐是人们日常生活中必不可少的精神食粮,不仅可以为人们带来艺术上的享受,还可以陶冶情操,丰富审美情趣。音乐赏析的本质是情感交换,将听者的人生经历、即时情感、心理活动、作者创作意图和想传递的情绪进行充分融合。该过程是对音乐...
关键词：音乐赏析 审美体验 情感共鸣 
古筝协奏曲《西楚霸王》音乐赏析及演奏技巧
《戏剧之家》2024年第30期76-79,共4页杜广彤 
在璀璨的音乐世界,古筝凭借悠久的历史和丰厚的文化内涵傲然屹立在东方音乐中,传承并发扬着我国优秀的音乐文化,具有浓厚的民族特色。古筝协奏曲《西楚霸王》便通过历史故事表现了家国情怀和儿女情长。演奏家通过精湛的演技和与钢琴伴...
关键词：《西楚霸王》 曲式结构 音乐情境 演奏技巧 
人工智能赋能音乐赏析课教学模式创新探索被引量：1
《兰州工业学院学报》2024年第5期137-141,共5页郭晶晶 
2023年高等学校人才培养质量提升和创新创业教育改革项目(甘教高函[2023]14号);2023年校级新文科研究与改革实践项目(2023-LGYXWK-02);甘肃省教育厅高校教师创新基金项目(2024B-197)。
诞生于20世纪50年代的人工智能,目前在很多应用型领域渐次推广,生成式人工智能在教育创新改革中已然成为重要的发展动力。现阶段,以中央音乐学院为代表的很多高校积极探索音乐与人工智能相结合的创新模式,这对提升以学生为主体的音乐金...
关键词：音乐赏析课 人工智能 赋能 教学模式创新 
小巧而精致的钢琴小品——门德尔松《春之歌》音乐赏析
《读天下》2024年第35期0036-0038,共3页曹雅琨 
肢体艺术的维度提升——音乐理论与作品鉴赏对高校舞蹈专业学生的实践作用
《宜春学院学报》2024年第8期121-125,共5页刘小令 
音乐赏析与音乐理论对于高校舞蹈专业学生有着重要的意义。在舞蹈艺术中,音乐贯穿于舞蹈的创作及表演,而舞蹈学生对音乐的学习应该具有一定的专业性,并通过日积月累与舞蹈的学习齐头并进。高校舞蹈专业学生对音乐的学习可通过音乐赏析...
关键词：音乐赏析 音乐理论 高校舞蹈专业 
图形谱在小学音乐赏析教学中的应用研究
《教学管理与教育研究》2024年第13期57-60,共4页张丽华 
在小学音乐赏析教学中应用图形谱,能帮助学生更好感知或理解音乐旋律特征。本文从图形谱的功能出发,总结图形谱在音乐赏析教学中的应用原则——直观性、简化性和趣味性原则,探讨在实际教学中应用图形谱的策略和方法,包括根据学段和学情...
关键词：小学 音乐赏析 图形谱 教学应用 
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