银领人才

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相关机构：浙江金融职业学院广东工业大学北京工业大学南京工业职业技术学院更多>>
相关期刊：《武汉生物工程学院学报》《武汉职业技术学院学报》《中国大学教学》《山西建筑》更多>>
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衔接企业需求的“银领”人才培养模式探索
《教育教学论坛》2014年第20期224-225,共2页魏蕾蕾 吕竑 
山东省软科学研究计划重点项目(编号:2013RZB01009);山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题(编号:2011ZCJG060);山东英才学院科研规划重点项目(编号:11YCZD01)的阶段性研究成果
为企业培养"银领"人才是高职院校的人才培养目标,但现有的"银领"人才培养模式存在高校忽视学生实践,政府扶植力度过弱,高校专业设置不合理,教师执教能力不高等问题。针对目前企业对"银领"人才的迫切需求,本文从加强校企合作力度、政府...
关键词：高职教育 银领 人才培养模式 
打造校企合作育人平台 强化人才培养机制建设——以浙江金融职业学院银领学院为例被引量：21
《中国大学教学》2011年第5期72-74,共3页郭福春 
浙江金融职业学院通过和金融机构共同组建银领学院,强化人才培养的机制建设,打造校企合作育人平台。以就业为导向,以订单为载体,对金融"银领"人才进行大规模、全程式的订单式人才培养,解决了人才培养与企业标准和需求相脱节、财经类院...
关键词：高等职业教育 银领学院 “银领”人才 校企合作 订单培养 
金融职业院校人才培养的定位、途径与机制——以浙江金融职业学院为例被引量：2
《金融教学与研究》2009年第3期73-75,共3页郭福春 
基层复合型银领人才在本质意义上即指高素质技能型人才。职业院校人才培养的目标定位应该是面向业务一线的基层复合型人才,校企合作、共育优质银领人才是实现人才培养的成功路径,构建长效的校企合作机制是实现优质人才培养的根本保证。
关键词：银领人才 定位 途径 机制 
培养适应岗位需求的银领人才——长三角部分企业考察调研报告被引量：1
《职业圈》2007年第19期29-30,共2页尹良成 王健 
高职生的就业问题是目前众多高职院校和企业关注的问题,如何根据企业的需求以及高职生现状做好高职生的就业工作,是目前高职就业问题的热点。文章根据对长三角部分企业的调研,力求寻求更多促进高职毕业生充分就业和创业的有效途径和办法。
关键词：高职生就业 人才培养 校企合作 就业指导 
坚持就业导向 着力培养高素质银领人才
《山西建筑》2007年第17期207-208,共2页朱向军 
指出“以就业为导向”是高等职业教育人才培养目标的基本要求,从校企合作、产学结合、人文教学与技术教育的融合等方面对如何培养高素质的银领人才进行了阐述,指出必须更新教育理念,以就业为导向,走产学研结合的高等职业教育发展之路。
关键词：高职教育 产学合作 职业素质 
民办高校银领人才培养的研究
《武汉生物工程学院学报》2007年第2期95-98,共4页孔靓 
论述了知识经济时代民办高校培养银领人才的必要性、可行性及银领教育的特征和实施条件。从改革、创新学科专业结构、课程体系、教学内容、培养方法,构建银领人才质量保障机制等方面,提出了民办高校培养银领人才的具体建议及成功经验。
关键词：民办高校 银领人才 人才培养 
机电工程系——精心打造优秀“银领”人才
《武汉商业服务学院学报》2007年第2期F0003-F0003,共1页
为了培养出适应社会企业需要的高素质技能型人才。我系十分重视实践性教学环节，全系建有基本技能实训室、电工电子实验室、制冷与空调实训室、汽车构造模拟实训室制冷压缩机实验室、
关键词：技能型人才 机电工程系 “银领” 电工电子实验室 实践性教学环节 制冷压缩机 技能实训 企业需要 
面向现代制造业,培养高技能“银领”人才——现代制造类专业产学研合作办学的实践研究被引量：3
《武汉职业技术学院学报》2005年第4期47-50,54,共5页李玉春 管林 罗振民 彭大火 
本文结合我院现代制造业的核心———模具CAD/CAM和数控技术专业教学改革的实践进行研究总结,概括出具有创新意义的教学经验。主要体现在深化课程体系、教学内容、方法、手段的改革,坚持以就业为导向的“三准”办学方向,探索“三新”的...
关键词：教学改革 专业建设 现代制造 产学合作 
民办高校应当定位造就“银领”人才被引量：1
《黄河科技大学学报》2005年第1期46-49,共4页张智峰 李同明 
当今中国"银领"(介于"白领"和"蓝领"之间的职业技能型)人才,是备受社会青眯的"新贵",在人才市场上,寻大学生容易,找硕士生也不难,但招聘高级技师就很难。民办高校的办学定位应当锁定在为地方培养"银领"人才。
关键词：民办高校 定位 “银领”人才 
民办高校应肩负起造就“银领”人才的神圣使命
《浙江树人大学学报》2005年第1期5-8,共4页张智峰 
本文论述了民办高校培养"银领"人才(即应用型人才)的必要性和可行性,认为民办高校的办学定位应当锁定在为地方培养"银领"人才,并提出和介绍了民办高校如何培养"银领"人才的具体建议及成功经验。
关键词：民办高校 定位 人才培养 建议 
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