英汉基本颜色词

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英汉基本颜色词对比与翻译
《英语广场（学术研究）》2021年第19期40-42,共3页戴丽 
颜色是人们对客观世界的视觉感知,而颜色词是人们在描述某个事物时经常会使用的词汇。颜色词具有丰富的情感色彩和文化内涵,关于它的理解和用法是人们在进行跨文化交际时经常遇到的难题。本文用大量的例子阐述英汉基本颜色词之间的差异...
关键词：颜色词 差异 翻译策略 
英汉基本颜色词概念隐喻对比研究
《海外英语》2021年第1期243-245,共3页王昆芳 
大量的颜色词存在于英汉两种语言中,颜色也是一种物质形态,它属于特殊的客观存在。颜色词的概念隐喻来自人们的认知经验,而人们所在的不同地域和不同文化造就了颜色词概念隐喻的相异。论文在莱科夫(Lakoff)和约翰逊(Johnson)的概念隐喻...
关键词：基本颜色词 概念隐喻 对比分析 
英汉基本颜色词“红/red”的认知隐喻新探被引量：2
《辽东学院学报（社会科学版）》2020年第5期91-95,共5页杨丽娟 
红色在英汉认知中存在巨大的差异,引起了学者们的广泛关注。文章通过大量例句的分析,不仅验证了以往研究所揭示的隐喻差异,还通过深入比较,发现了红色在汉语不同领域中出现了新的隐喻用法,而英语没有出现。这说明两种语言中的“红/red...
关键词：基本颜色 红色 隐喻 语义 认知 
英汉基本颜色词的对比分析
《小说月刊（下半月）》2020年第8期0166-0167,共2页马丹妮 李瑛 
受到不同语言文化的影响,颜色词的意义与文化内涵有所不同,它反映了不同民族的习惯传统,透视出不同民族的文化心态。本文通过六种汉英基本颜色词的对比分析,阐述了色彩词语在汉英民族语言的文化差异,了解这些基本颜色词的文化差异,可以...
关键词：英汉对比分析 基本颜色词 文化差异 跨文化交际 
大学英语教学中英汉基本颜色词翻译对比探讨被引量：1
《校园英语》2020年第4期13-13,共1页李云 贾爱光 
基本颜色词是英汉两种语言中都有的基础词汇,但由于中外文化的差异,颜色词语在不同语种中有着不同的联想意义和象征意义。因此,在大学英语教学中,应引导学生通过具体问题具体分析,提升对基本颜色词的理解,实现对基本颜色词的有效翻译,...
关键词：英语教学 基本颜色词 翻译 对比 
英汉基本颜色词“红”的隐喻含义对比研究
《长江丛刊》2019年第6期74-74,76,共2页朱小茜 
不同国家的人们对颜色词的认知各不相同,这种认知差异不仅与人类生理机制的差异相关,更与文化背景的多样性密切相连。本文以认知语言学中的隐喻为理论基础,探讨颜色词"红"在中英两种不同语言中隐喻含义的异同,并从民族文化视角探讨造成...
关键词：颜色词 红 隐喻 文化交流 
英汉基本颜色词的语义对比
《现代语文（下旬．语言研究）》2017年第12期131-132,共2页释然 
由于地理位置和文化背景的差异,英汉语言中基本颜色词的语义虽有相似之处,但也存在着明显的差异。本文从"语义基本对应、语义部分对应、语义不对应和语义空缺"四个方面对英汉语言中的基本颜色词进行对比,探讨英汉基本颜色词在语义方面...
关键词：颜色词 语义 对比 
英汉基本颜色词跨范畴现象对比研究
《教育界（高等教育）》2016年第4期123-123,共1页何芋江 何晓涛 
基本颜色词跨范畴的现象普遍出现在英语语篇中和汉语语篇中,不同的语言文化会形成不同的颜色范畴,这就会对英汉基本颜色词的使用产生影响.基于此,本文简要研究了英汉基本颜色词的语法跨范畴现象对比和语义跨范畴现象对比.
关键词：英汉基本颜色词 跨范畴现象对比 语法 语义 
从认知语言学的视角看英汉基本颜色词被引量：2
《枣庄学院学报》2015年第6期95-99,共5页陈伟 
本文从认知语言学的角度,以英汉两种语言的基本颜色词为研究对象,试图通过认知语言学的相关理论对基本颜色词的范畴标准、多义现象和混合色的意象参照点进行分析和论证。对于颜色词的认知解读,能够使我们从更为理性的角度去看待传统意...
关键词：基本颜色词 范畴 隐喻 意象 
大学英语教学中英汉基本颜色词翻译对比被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第9期19-20,共2页吕华 
包头市科技局项目"英汉颜色词翻译对比研究"(2014S2004-2-1-9)
基本颜色词在英汉两种语言体系中都自成体系占有不可替代的位置,而中英文化差异决定了颜色词间截然不同的内涵意义。大学英语教学中,英汉颜色词的翻译应从中英文化入手,培养学生的文化意识,引导学生注意到基本颜色词翻译中存在同一事物...
关键词：基本颜色词 翻译 英语教学 
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