英汉对比分析

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《英汉科技语篇中语言评价系统对比研究(英文版)》
《外国语》2022年第4期88-88,共1页
上海外语教育出版社与Routledge出版社合作出版《英汉科技语篇中语言评价系统对比研究(英文版)》(A Corpus-based Contrastive Study of the Appraisal Systems in English and Chinese Scientific Research Articles),作者:XU Yuchen(...
关键词：科技语篇 英汉对比分析 语言评价 评价资源 语篇分析 系统对比 分布模式 应用性 
投射角度环境成分英汉对比分析:系统功能类型学视角被引量：2
《西安外国语大学学报》2021年第3期33-38,共6页陈树坤 
国家社会科学基金项目“系统功能类型学视角下的汉英情态对比研究(项目编号:15CYY004)”;广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目“系统功能类型学视角下英汉投射环境化现象研究”(项目编号:GD16XWW05)的阶段性研究成果。
在系统功能语言学视角下,角度环境成分在投射等级上分为来源和观点,但此系统无法解释处于同一投射等级的角度成分(如as for me和in my opinion)以及英汉角度成分(如according to him和“据他说”)的系统差异。本文尝试建构投射模式子系...
关键词：环境成分 角度 投射 投射等级 投射模式 
基于“强化词+形容词”构式语义的英汉对比分析
《山海经》2021年第21期0103-0104,共2页林晓凤 
本文旨在运用构式搭配分析法对英汉语中的“强化词 形容词”构式进行语义分析,并对比英汉语中该构式语义韵的差异,以更好地了解该构式的语义特点及其背后反映的英汉民族的认知差异。研究显示:英汉语中对该构式中的形容词的选择具有很大...
关键词：构式 对比分析 构式搭 配分析法 
图里翻译规范视角下的南京博物院展览解说词英译被引量：1
《今古文创》2021年第6期125-126,共2页张吟 刘著妍 
翻译过程中的不同规范将约束译者的主体意识,进而对文本翻译发挥具体作用。本文通过对南京博物馆的展览解说词英译案例进行分析,认识翻译规范。保留源语文化的影响力的同时,寻求对于读者在阅读和理解文章时的努力最小化。在权衡目的语...
关键词：博物馆解说词 翻译规范 英汉对比分析 
空间维度词“前、后”认知隐喻英汉对比分析被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2020年第23期188-189,共2页马志馨 
2019年校级精品在线开放课程《大学英语1》研究成果(项目编号:SDJPKC-2019-B01)。
在认知语言学当中,隐喻就是一种认知活动,很多空间维度词和抽象化概念会采用空间隐喻的方式构建。本文以“前、后”为例,利用隐喻理论对词汇进行英汉对比分析,探究文化间的差异性。经过研究发现,“前、后”从方位隐喻转为时间、情感、...
关键词：空间维度词汇 英汉翻译 认知隐喻 
英汉基本颜色词的对比分析
《小说月刊（下半月）》2020年第8期0166-0167,共2页马丹妮 李瑛 
受到不同语言文化的影响,颜色词的意义与文化内涵有所不同,它反映了不同民族的习惯传统,透视出不同民族的文化心态。本文通过六种汉英基本颜色词的对比分析,阐述了色彩词语在汉英民族语言的文化差异,了解这些基本颜色词的文化差异,可以...
关键词：英汉对比分析 基本颜色词 文化差异 跨文化交际 
英汉对比分析在大学英语写作教学中的运用
《高考》2018年第35期18-18,共1页杨丽华 
本文针对大学英语写作教学中的英汉对比教学方法进行研究,将语言迁移理论与对比分析方法作为基础,实现我国大学生写作能力的提高。针对目前我国大学生的英语写作能力,以数据分析英汉对比方式,分析影响我国大学生英语写作能力的主要原因...
关键词：写作能力 英汉对比分析法 学生 
英汉对比分析与口译教学被引量：1
《汉字文化》2018年第22期59-60,共2页赵黎 
由于中西文化、思维方式、风俗习惯等存在差异,这也造成英汉两种语言有着明显不同。对英汉两种语言进行对比分析可以让译者能够更好地完成翻译任务。本文主要对英汉对比分析在口译教学中的影响、高校口译课堂中存在问题以及应对策略进...
关键词：英汉对比 口译 英语教学 
英汉对比分析在大学英语写作教学中的运用
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2018年第6S期72-73,共2页陈德凤 
随着全球化的不断深入,世界各国间的联系越来越紧密,英语作为一门全世界通用的语言,在世界各国的经济、政治、文化交流中起着越来越重要的作用。近年来,伴随着新课程改革的不断深入,专家和学者们越来越意识到了对学生们英语能力培养的...
关键词：英汉对比 对比分析 大学英语 写作教学 大学教学 
基于英汉文化对比分析理论的英语专业学生写作能力提升研究
《大观（论坛）》2018年第4期127-128,共2页任志芬 
河南省民办教育协会2017年课题《英汉对比分析理论在民办高校英语写作教学中的行动研究》(HMXL-20170271)研究成果
提升英语写作能力在培养英语专业学生的英语综合能力和综合素质方面占有非常重要的地位,既是英语教学的目标之一,也是英语教学改革的重要任务。笔者通过调研发现,目前大学生的英语写作能力和水平尚未达到英语教学大纲的要求。一、理论基...
关键词：英语写作教学 英汉对比分析 英语专业 传统写作教学法 对比分析理论 
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