英语研究性学习

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高中英语研究性学习的指导实践与探索被引量:3
《科学咨询》2009年第2期76-76,共1页穆永华 
学生学习方式的改变就必然要求高中英语教师的教育观念和教学行为也必须发生转变,高中英语教师将成为学生学习的促进者(facilitator)、组织者(0rganizer)和指导者(supervisor)。高中英语教师要指导学生进行英语研究性学习,就必...
关键词:研究性学习 英语 高中 教学行为 教育观念 学习方式 语言知识 背景知识 
高中英语研究性学习探讨
《科学咨询》2008年第18期72-72,共1页易蓉 
英语研究性学习,就是在教师的指导下,在英语学科领域或现实生活中,通过自主探索的研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化组合和探究,去主动获取英语知识,认识语言规律,运用语言,发展创新素质的一种学习方式或课程。
关键词:英语研究性学习 课题的选择 实施步骤 
如何指导初中生进行英语研究性学习
《科学咨询》2007年第14期50-51,共2页张立 张娅 
研究性学习旨在培养一个人的创新精神,实践能力和合作态度,从初中阶段开始对学生进行自我认识的评价,将有助于学生反思和调控自己的学习过程,培养学习方法和自我管理能力,从而促进语言学习的不断提高,为学生的终身学习打下良好的...
关键词:研究性学习 初中生 英语 创新精神 实践能力 学习过程 管理能力 学习方法 
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