英语研究性学习

作品数：143被引量：106H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：路艳霞魏淑珍祁桂芳张蕴苏冰更多>>
相关机构：河南大学新乡学院华东师范大学渤海大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目河南省教育科学“十五”规划课题辽宁省教育科学规划课题陕西省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
指向学科核心素养培养的高中英语研究性学习活动实践
《新一代（理论版）》2022年第1期370-372,共3页朱惠兰 
培养学生学科核心素养,是近年来国家提出的一项新型教学要求,其本质上就是要求教师能够在传统教学目标的基础上,对学生们的思维能力、表达能力、文化意识以及学习品质等角度的综合发展能力加以培养。研究性学习活动学习实践的教学手段应...
关键词：指向学科 核心素养 高中英语 研究教学 
基于未来教室环境下高中英语研究性学习模式探究
《英语画刊（高级）》2021年第27期112-113,共2页罗洁 
根据《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》,普通高中英语课程倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。研究性学习作为一种先进的教育理念,要求学生在学习过程中通过自主探索、亲...
关键词：研究性学习模式 未来教室 学科核心素养 提高课堂教学效率 自主探索 亲身体验 情境感知 资源获取 
指向学科核心素养培养的高中英语研究性学习活动实践被引量：1
《英语教师》2021年第5期151-154,共4页吴雅敏 
阐释英语学科核心素养和研究性学习活动。结合研究性学习活动实例,介绍活动类型、实施与评价过程,探究在现代信息技术支持下,如何在高中英语研究性学习活动中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
关键词：学科核心素养 高中英语 研究性学习活动 
高中英语研究性学习的实践探索
《广西教育》2021年第10期40-41,共2页梁毅 
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于核心素养体系的研究性学习在广西普通高中英语教学中的实践研究”(编号:2019C313);2019年玉林市教育科学“十三五”规划课题“研究性学习在高中英语教学中的实践研究”(编号:2019A605)研究成果。
本文分析高中英语教学现状及存在问题,提出开展研究性学习的教学策略:全面培养学生研究性英语学习兴趣、通过小组活动加强学生交流合作、利用多媒体技术以及网络促进学生研究欲望等,以提高学生的英语学科核心素养。
关键词：高中英语 研究性学习 教学策略 
国际理解教育视域下的英语研究性学习探究
《英语画刊（高级）》2020年第26期122-123,共2页潘嫣 
国际理解教育秉承培养学生国际理解的态度和精神,在英语学科中进行有效渗透,以便让学生能够平等地对待各国、各地不同文化,理解、尊重各国文化之间的差异,并重视学生跨文化交际能力,培养他们具备世界意识、国际眼光和胸怀,运用学习英语...
关键词：国际理解教育 教学有效性 有效渗透 研究性学习 视域下 英语学科 跨文化交际能力 学习能力的培养 
基于优学的高中英语研究性学习实施
《中学生英语》2020年第34期87-87,共1页邰明霞 
研究性学习是一种主动式学习方式,以学生为主体,发挥学生的自主学习能动性,将学生的思维与教学内容有机地结合起来,符合新课程下高中英语教学的要求。与传统英语课堂教学方式相比,融入研究性学习就能更好地实现课堂教学效果的优化,促进...
关键词：研究性学习模式 主动式学习 教育课题 学科素养 高中英语教学 课堂教学效果 新课程下 学生的思维 
基于学科核心素养提升的高中英语研究性学习探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第6期110-110,共1页马韵 
核心素养的养成与各个学科密不可分。高中英语是一门很重要的学科,英语学科素养包括众多方面,对学生的英语水平的改善有很大的作用。所以应该将英语学科核心素养真真切切地落实到教学之中,通过创新型教学模式研究性学习,将学生作为教学...
关键词：核心素养 高中英语 研究性学习 
将陶行知教育思想融入高中英语研究性学习被引量：1
《校园英语》2019年第43期134-134,共1页李宝昌 
陶行知教育思想即“生活教育理论”,包括“生活即教育,社会即学校,教学做合一”三大原理。新课程改革要求注重培养学生的综合素质,摒弃传统的填鸭式教学方式,那么在教学中必然要培养学生的学习兴趣,将学习活动同生活结合起来,让学生发...
关键词：陶行知教育思想 生活教育理论 高中英语 研究性学习 
浅谈学科核心素养下高中英语研究性学习——在研究性学习中渗透跨文化知识
《校园英语》2019年第25期86-87,共2页吴香芳 
本文在学科核心素养概念提出的背景下,探讨了以开展高中英语研究性学习活动为载体,在实施跨文化知识相关的课题研究过程中,课题的选择、课题实施以及以学生的实践体验为依托,引导学生立足英语学科知识,联系生活实际,解决实际问题,从跨...
关键词：学科核心素养 高中英语 研究性学习 渗透文化知识 
探究新课改下高中英语研究性学习的模式
《中学生作文指导》2019年第16期50-50,共1页方晓琴 
在新课改的推动下,传统高中英语教学模式凸显其弊端,那么如何提高高中英语教学质量,提高学生学习英语的效率是值得广大教育工作者深思的一个问题,也是需要英语教师们不断去探索去实现的一个重大课题。研究性学习模式的提出使之具有了一...
关键词：新课改 高中英语 探究性学习 模式 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部