潘嫣

作品数：5被引量：3H指数：1
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供职机构：溧阳市第二实验小学更多>>
发文主题：互动式教学小学英语以教师为中心研究性学习研究性活动更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《小学教学研究（教研版）》《英语画刊（高级）》《知识窗（教师版）》《考试周刊》更多>>
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国际理解教育视域下的英语研究性学习探究
《英语画刊（高级）》2020年第26期122-123,共2页潘嫣 
国际理解教育秉承培养学生国际理解的态度和精神,在英语学科中进行有效渗透,以便让学生能够平等地对待各国、各地不同文化,理解、尊重各国文化之间的差异,并重视学生跨文化交际能力,培养他们具备世界意识、国际眼光和胸怀,运用学习英语...
关键词：国际理解教育 教学有效性 有效渗透 研究性学习 视域下 英语学科 跨文化交际能力 学习能力的培养 
翻转课堂——说说教学活动中的思维能力训练
《小学教学研究（教研版）》2018年第6期37-39,共3页潘嫣 
文章结合笔者课堂实践,阐述了如何在小学高年级英语教学中运用研究性活动、卡通部分留白和画图游戏来提升学生的语言能力、学习能力,发展其思维能力,创造性培养和发展学生的思维品质。
关键词：思维能力 研究性活动 卡通留白 画图游戏 
互动式教学在小学英语教学中的作用、原则及运用途径被引量：3
《知识窗（教师版）》2016年第10期45-45,共1页潘嫣 
教学方法是提高教学质量的关键,本文主要探讨了在小学英语教学中运用互动式教学的作用,同时分析了在英语课堂上开展互动式教学的途径,以期提高小学英语的教学效率。
关键词：小学英语 互动式教学 作用 原则 途径 
兵马未动,粮草先行——做好课前预习
《快乐阅读》2013年第5期83-83,共1页潘嫣 
课前预习是一直以来教学中都强调的一个重要步骤。它的作用是显而易见的。兵马未动,粮草先行。在老师上课之前,认真的做好预习作业对英语的学习是很有提高的。当然它的成功很大程度上要靠老师如果引导学生做好预习。特别是小学生,有技...
关键词：预习 目的性 指导性 
小学英语“活动教学”探讨
《考试周刊》2012年第49期111-112,共2页潘嫣 
小学英语教学中的＂活动教学＂是新课程所倡导的教学模式,当下,活动教学应用于语篇板块教学中,又一次成为备受关注的教学形式,改变了过去以教师为中心的＂填鸭式＂教学方法,真正培养与提高了学生良好的语言运用能力。＂改头换面＂的活...
关键词：小学英语教学 活动教学 语言运用能力 以教师为中心 教学实践活动 教学模式 板块教学 教学形式 
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