研究性活动

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解后反思 变错为宝--高中数学反思教学如何开展
《数学教学通讯》2023年第18期73-75,共3页陈玲 
反思使数学教学活动成了有目标、有思想的数学研究性活动,其极大程度上锻炼了学生的思维,提高了学生的解题能力.在教学中,教师应为学生提供一定的反思时间和空间,进而在帮助学生夯实基础的同时,拓宽学生的数学视野,提高学生的解题技能,...
关键词：反思 研究性活动 学习能力 
共同体下小学英语专题式研究性活动的实践
《华人时刊·校长版》2023年第3期48-49,共2页沐烨 
“共同体下小学英语专题式研究性学习”以学生为主的学习共同体和教师指导团队为助学者的模式进行实践探索和共同促进,达成对课内英语匮乏的补充和校本课程开发的推进。研究性学习是新课程理念下教学改革的重点,其广泛运用于各种活动和...
关键词：小学英语 校本课程开发 实践探索 研究性学习 助学者 学习共同体 专题式 教学改革 
三山岛历史演变追古溯今话发展
《少年发明与创造（小学版）》2022年第18期44-45,共2页肖丽 
课题研究的目的:本次研究性活动,我选取调查三山岛的历史演变为主题。三山岛作为莱州第一大村,古就因有“三神山”为名,今又为莱州港,三山岛金矿所在地。从小就生活在这里,因此我产生了系统地了解三山岛的历史演变的想法。
关键词：三山岛 三神山 研究性活动 历史演变 
基于核心能力培养的高校书法课程改革与实践
《北华大学学报（社会科学版）》2022年第1期144-149,156,共7页李娜 高云芳 
北华大学2020年教育教学改革重点课题“OBE背景下高校书法课程改革的研究与实践”(XJZD2020045),2021年吉林省首批专业学位研究生教学案例课题“书法课程‘思政+研究+实践’一体化”(XJXW2021044)的阶段性研究成果。
核心能力培养是高校书法课程改革的关键所在。在高校书法“课程+研究性活动”的教学实践中,针对专业教师匮乏、忽视书法文化与理论、教学内容缺少系统性、研究性活动不足等问题,进行深入改革:通过关注学生所达成的核心能力与毕业要求的...
关键词：书法课程 核心能力 书法文化 研究性活动 
广西研学旅行的现状、问题及应对策略被引量：1
《广西教育》2021年第45期10-11,48,共3页王修强 
本文分析广西研学旅行基地建设、导师培训、课程开发等现实状况,剖析广西研学旅行存在的教育性和公益性原则缺失,课程开发不专业、研究性活动缺失,学校受制于安全和升学双重压力、组织实施动力不足等突出问题,提出增加研学旅行年均总时...
关键词：研学旅行 研究性活动 教育性原则 一键研学 
依托乡土资源培养地理实践力的校本课程探究——以“安顺蜡染产业主题研究性活动”为例被引量：2
《地理教育》2019年第S2期4-6,共3页黄朋 李亦秋 邓欧 宁淑同 
新修订的《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理实践力纳入学科地理核心素养的范围,地理教育学界不断加强对学生地理实践能力的培养。通过地理实践活动提升'实践力'素养,激发学生的好奇心,提升地理学科的品格和能力,有助于在真实的...
关键词：地理实践力 研究性活动 乡土资源 安顺蜡染 校本课程 
课堂观察:深度听课的研究行为
《体育风尚》2019年第10期287-287,共1页金耀 
江苏省第12期教研课题《基于学生核心素养提升的小学体育单元教学研究》(课题编号：2017JK12-L079)的研究成果之一
听课,作为教师日常工作中一项重要活动,对于教师的成长是一种非常有效的方法。通过听名教师、优秀教师或者同样年龄水平教师的课,能够取长补短,促进自身课堂教学水平的提升。在倡导课堂教学改革和教师教育研究的今天,听课活动更应放到...
关键词：课堂观察 研究性活动 系统性 
名师工作室课程开发共同体的构建被引量：2
《教师教育论坛》2019年第8期89-89,共1页朱艳 
课程开发是一项复杂的、涉及多种因素的高度专业化的教育科学研究性活动。长期以来,课程开发基本以教师个人为主,受学科背景、时间、资源、精力的限制.难以产出优质的课程开发成果。构建名师工作室课程开发共同体,是破解这一问题的有益...
关键词：课程开发 共同体 工作室 名师 研究性活动 教育科学 学科背景 有益尝试 
翻转课堂——说说教学活动中的思维能力训练
《小学教学研究（教研版）》2018年第6期37-39,共3页潘嫣 
文章结合笔者课堂实践,阐述了如何在小学高年级英语教学中运用研究性活动、卡通部分留白和画图游戏来提升学生的语言能力、学习能力,发展其思维能力,创造性培养和发展学生的思维品质。
关键词：思维能力 研究性活动 卡通留白 画图游戏 
高师生组织幼儿科学探究活动的策略被引量：2
《中国农村教育》2018年第4期17-18,共2页范长瑞 马奎彬 
幼儿的探究学习活动是一种以幼儿为中心,根据幼儿的特点为幼儿提供的探究性活动过程。在幼儿探究活动过程中,如果想要提高活动的科学性和有效性,就必须加强教师的正确引导,为幼儿创设良好的活动氛围,选择合适的活动内容,采取有效的策略...
关键词：科学探究活动 幼儿 高师生 组织 动手实践能力 活动过程 研究性活动 学习活动 
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