影戏

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国潮语境下余家皮影戏影偶的产业化路径研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期118-120,共3页李牧醒 
安徽省高等学校人文社会科学研究项目:“国潮传播语境下蚌埠余家皮影戏影偶造型的传承与文化创意产业研究”(SK2021A0720);2022年国家级大学生创新创业训练计划项目创新训练项目(第一种):“基于蚌埠余家皮影戏的国潮文创产品设计研究”(20221135059)。
余家皮影戏作为中国传统皮影艺术的重要组成部分,其影偶造型承载着丰富的历史文化内涵和独特的制作技艺。在国潮语境下,如何突破余家皮影戏影偶所面临的传承困境,实现从文化遗产向商业市场转化,已成为我们当下需要面对的紧迫课题。通过...
关键词：国潮 余家皮影戏 影偶 产业化路径 
戏影之间
《初中生学习指导》2025年第13期37-38,共2页张梓宸 
在柔和的灯光下,幕布缓缓拉开,我的手指仿佛被赋予了魔法,牵引着细绳,带动一个个纸片人在幕布上欢快地跳跃,充满了生命力。回想起学习皮影戏这一路走来的点点滴滴,我不禁轻声告诉自己:其实,这一切并不难,只需要用心去感受、用双手去创造。
关键词：柔和的灯光 皮影戏 创造 幕布 纸片人 
科技的梦幻——19世纪末亨利·里维埃对影戏的技术革新
《台州学院学报》2025年第2期23-29,共7页李国辉 
国家社科基金重点项目“‘中国影子’与法国象征主义大众化转型研究”(22AWW008)。
法国的影戏是受到中国影戏的启发而在18世纪出现的一种戏剧样式。到了象征主义时期,随着视觉革命的飞速发展,以塞拉芬影戏为代表的早期影戏,在操纵手段和投影效果上越来越显得缺乏新意。黑猫影戏剧场的艺术家亨利·里维埃面对活动视镜...
关键词：中国影子 里维埃 集体梦幻 影戏技术革新 
像桂花一样绽放
《创新作文(初中版)》2025年第4期13-13,共1页张雍幸 快乐如风(指导) 
“八月桂花遍地开”,又到了桂花盛开的季节。望着路边桂花树上一簇簇金黄的桂花,我心潮起伏。秋风乍起,校园里的桂花树轻轻摇动枝丫,一年一度的皮影戏比赛即将开幕。为了在比赛中有精彩的表现,我们小组精心地准备着。我们利用午休的时...
关键词：动作 皮影戏 文案 桂花 准备 台词 比赛 
童心巧手传非遗
《小雪花》2025年第4期10-11,共2页张瑛 
皮影戏又称“驴皮影”“影子戏”或“灯影戏”,是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术。它以生动的表演形式,光影交织出的美好画面,承载起中华民族的文化记忆。你能想到吗,这项具有上千年历史的传统艺术在黑龙江省东宁市实验...
关键词：黑龙江省东宁市实验小学 非遗 皮影戏 
鲁迅与影戏及傀儡戏
《文史杂志》2025年第2期4-9,共6页江玉祥 
鲁迅《书苑折枝》中的一则读书札记,引宋张耒《明道杂志》“京师有富家子”看弄影戏一则笔记,提出现在戏曲表演故事的动作与神情以及勾脸谱可能都与古代影灯戏有关。其后学界衍生出近代戏曲出自傀儡戏影戏的观点,王国维、孙楷第、任二...
关键词：戏曲研究 源流探索 鲁迅 《书苑折枝》 
数字技术赋能非物质文化遗产:环县道情皮影戏的活态传承研究
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2025年第2期166-170,共5页王艳 罗钰洁 程飞然 
甘肃省陇原青年英才项目“甘肃省非物质文化遗产数字化、IP化、活化利用研究”;西北民族大学2024年中央高校基本科研业务费项目“中国式现代化进程中非物质文化遗产的活态传承研究”(项目编号:31920240033)的阶段性研究成果。
数字技术赋能非物质文化遗产,提升了非遗的可见度,加速了非遗的传播力,增强了非遗的吸引力,形成跨越时空的活态传承。从线下到线上,新媒体重构了环县道情皮影戏的传播场景,焕活了传统文化,赋予人民共享非遗的文化权利。短视频平台不仅...
关键词：非物质文化遗产 数字技术 皮影戏 短视频 活态传承 
皮影戏艺术元素在高职院校美术教学中的实践探索
《美术教育研究》2025年第7期58-60,共3页李红娟 
山西省教育科学“十四五”2022年度规划课题“高职院校民族传统文化的传承与实践研究——以山西省侯马皮影艺术为例”(项目编号:GH-221016)。
皮影戏艺术是我国传统文化的重要组成部分,是集多种艺术形式于一体的综合性艺术,包括光影、美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术元素。其表达了人们对真、善、美的追求,体现了中国传统文化中朴素的审美价值取向,具有历史文化性和传承性。在新...
关键词：皮影戏艺术 美术教学 高职院校 
本土非遗在幼儿园科学探究活动中的应用——以洋县皮影戏为例
《陕西教育(教学)》2025年第4期27-28,共2页宁玉梅 
洋县皮影戏已有300多年历史,且于2009年被列入陕西省第二批非物质文化遗产名录。皮影戏在幼儿园科学探究活动中具有激发幼儿探究兴趣、发展幼儿探究能力、培养幼儿探究精神的独特教育价值。因此,幼儿园可以充分利用皮影戏资源,在幼儿的...
关键词：探究兴趣 科学探究活动 探究精神 传统民间艺术 探究意识 地方剧种 幼儿园 皮影戏 
小学美术大单元教学设计与实施研究——以“皮影戏”单元教学为例
《小学教学研究》2025年第12期69-70,78,共3页屠雪怡 
指向核心素养的教学,要求教师转变观念,以立德树人为根本任务,通过以美育人,引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习,实现学科核心素养的培养。文章以小学美术皮影艺术单元课程的设计为例,从教学内容、教学方法和评价机制三个方...
关键词：学科核心素养 大单元 美术教学 美育 
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