幼儿教育体系

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幼儿园教学中家长参与教学活动探讨
《散文选刊（中旬刊）》2019年第5期210-210,共1页刘亚云 
现阶段,随着幼儿教育体系的不断完善,幼儿园需要善于利用家长资源,使家长资源与幼儿园教学有效结合,共同促进幼儿身心健康发展。幼儿园教师与家长一起,为幼儿设计合适的教学和实践方法,不仅可以提高幼儿的学习积极性,而且对幼儿未来的...
关键词：幼儿园教学 家长参与 教学活动 幼儿园教师 幼儿教育体系 家长资源 学习积极性 身心健康 
浅析教师在情感体验教学中的作用
《教育导刊（下半月）》2011年第3期70-73,共4页陈丽雅 
我国教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时曾把教育与情感的关系,比喻为池塘与水的关系,他说：＂教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。＂〔1〕幼儿的情感教育在整个幼儿教育体系中具...
关键词：情感体验教学 《爱的教育》 幼儿教育体系 教师 情感教育 夏丐尊 教育家 池塘 
幼儿园教师自我评价与自主发展的研究与实践
《幼儿教育导读（下半月）》2009年第12期10-12,共3页杨先妤 
教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度做出判断的活动；是对教育活动现实的、或潜在的价值做出判断，以期达到教育价值增值的过程。它是幼儿教育体系的重要组成部分，是实施教育质量全面管理的重要手段之一。
关键词：幼儿园教师 自主发展 自我评价 实践 幼儿教育体系 教育活动 教育价值 个体需要 
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