幼儿园常规教育

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常规教育促进中大班幼儿自控能力发展的实践探索——以广东省育才幼儿院一院为例
《教育观察》2025年第3期30-33,共4页冯鲸丹 梁路冰 
广州市教育科学规划2023年度青年专项课题“常规教育促进中大班幼儿自控能力发展的实践研究”(202214577)。
常规教育对幼儿形成规则意识、培养自我控制能力以及发展道德与社会性具有重要作用。幼儿园一日生活为幼儿的常规意识形成提供了多种情境,以常规教育培养幼儿的自我控制能力,能够充分利用幼儿在园的时间和场景。具体教育策略包括:幼儿...
关键词：幼儿园常规教育 规则意识 自我控制能力 大中班幼儿 
运用绘本进行幼儿园常规教育的实施策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期163-165,共3页杜凡 
绘本具有新颖的表现方式,将绘本融入幼儿园的常规教学活动中,不仅符合幼儿的心理特征,也符合他们的学习特性。幼儿园教育实践的发展必须遵循幼儿的成长规律,本文分析了绘本在幼儿园常规教育中的价值体现,指出了运用绘本时应遵循的几点原...
关键词：绘本运用 幼儿园 常规教育 
创新常规教育方式提升幼儿园教学水平
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期138-141,共4页扎西曲宗 
本文首先分析幼儿园常规教育的重要性,包括满足幼儿的发展需求、培养情感品德素养、培养创新实践能力和提升教师教育素质。接着探讨了幼儿园常规教育存在的问题,如教育内容单一、教学方式单一和缺乏情感品德教育。随后,从榜样刺激法、...
关键词：幼儿园常规教育 创新 问题 策略 全面发展 
幼儿园常规教育中存在的问题及解决方法探析
《基础教育论坛》2023年第19期90-91,共2页李彩霞 
幼儿园常规教育要和幼儿园的教育目标相统一,将常规教育和幼儿园的教育过程有机联系,让幼儿更好地适应社会,养成良好习惯,摆脱以自我为中心的观念,形成集体意识和规则意识。幼儿园常规教育,有利于保障幼儿园各项工作的顺利进行,但如今...
关键词：幼儿园 常规教育 习惯养成 
浅析幼儿园常规教育方式创新路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期83-86,共4页陈羚 
本文围绕创新常规教育方式提升幼儿园教学水平展开论述。通过分析幼儿园常规教育存在的问题,如教学方式单一、内容缺乏多样性、缺乏情感教育和品德教育等,强调了创新常规教育的必要性。接着,提出了创新常规教育的策略,如激发幼儿的创新...
关键词：幼儿园常规教育 创新 问题 策略 全面发展 
简谈创新常规教育方式提升幼儿园教学水平
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期121-124,共4页刘丽华 
幼儿园常规教育是幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿成长和发展的基石。然而,目前幼儿园常规教育存在着一些问题,例如内容单一、方式单调、缺乏趣味性等。因此,创新幼儿园常规教育已成为当前教育界的一个热门话题。本文通过对幼儿园常规...
关键词：幼儿园常规教育 创新 问题 策略 全面发展 
幼儿园常规教育实践路径探析
《基础教育论坛》2022年第25期89-90,共2页张敬敬 
幼儿园常规教育是以帮助幼儿养成良好生活习惯、适应日常生活为目的的启蒙式教育,是幼儿园基础教育的重点,也是最能体现幼儿主体性的教育活动。然而,在常规教育中出现了很多不合理的现象,不能完全满足幼儿的基本发展需求。文章立足现实...
关键词：幼儿园 常规教育 实践路径 
让常规教育不再“常规”——游戏化形式在幼儿园常规教育中应用
《科幻画报》2022年第8期0118-0120,共3页马晓兰 
在幼儿的常规教育当中,教师可采用游戏化的形式,使 常规教育不再“常规”,能够突破教学模式的限制,让常规教 育更加具有趣味性,更富活力,能够吸引学生的注意力,让 幼儿更好的参与其中,提高常规教育的效率。游戏化的形式 也是幼儿所喜闻...
关键词：常规教育 游戏化形式 幼儿教育 
幼儿园常规教育的现状及改进策略探究——以保定市H幼儿园中班为例被引量：1
《山西教育（幼教）》2021年第11期30-33,共4页张凯璐 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。"常规教育有利于幼儿形成集体意识、规则意识,摆脱以自我为中心,学会自我管理,促进其社会性的发展。同时,适应...
关键词：幼儿园中班 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 常规教育 戴口罩 良好习惯 策略探究 规则意识 遵守规则 
幼儿园常规教育的现状及改进策略分析
《世纪之星—初中版》2021年第2期31-32,共2页车早霞 
在时代不断进步与发展的背景下,幼儿教育中的常规教育作为重要的基础性教学内容,其不仅有利于幼儿身心健康的发展外,同时还能在一定程度上推动幼儿教学改革发展步伐。但结合当前幼儿园教学实际情况看,其在具体的教育教学期间存在较多的...
关键词：幼儿园 常规教育现状 改进策略 
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